it was made a compulsory subject fo

it was made a compulsory subject for all primary schools. This was followed by the 1999 Education Act and thesubsequent National Education Curriculum implemented in 2002 which placed English,
alongside IT, “at the forefront of national intellectual development” (W
ongsothorn, 2003:445). This involved a shift in emphasis from teaching English as an academic subject of study

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันทำหัวข้อบังคับสำหรับทุกโรงเรียน นี้ถูกตามพระราชบัญญัติการศึกษา 1999 และ thesubsequent หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติที่ดำเนินการในปี 2545 ซึ่งวางภาษาอังกฤษควบคู่ไปกับมัน "ที่ส่วนสำคัญของพัฒนาการทางปัญญาแห่งชาติ" (Wongsothorn, 2003:445) นี้เกี่ยวข้องกะในเน้นจากการสอนภาษาอังกฤษเป็นเรื่องการศึกษาการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันถูกสร้างขึ้นภายใต้บังคับให้โรงเรียนประถมศึกษาทั้งหมด นี้ตามด้วย 1999 พระราชบัญญัติการศึกษาและ thesubsequent หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติดำเนินการในปี 2002 ซึ่งทำให้ภาษาอังกฤษ
ควบคู่ไปกับมัน "อยู่ในระดับแนวหน้าของการพัฒนาทางปัญญาแห่งชาติ" (W
ongsothorn 2003: 445) เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในความสำคัญจากการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นเรื่องทางวิชาการของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นวิชาบังคับในโรงเรียนทั้งหมด นี้ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2542 และหลักสูตรการศึกษา thesubsequent ดำเนินการในปี 2002 ซึ่งวางภาษาอังกฤษ
ควบคู่ไปกับมัน " อยู่แถวหน้าของการพัฒนาทรัพย์สินทางปัญญาแห่งชาติ " ( w
ongsothorn 2003:445 , ) นี้เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงในเน้นจากการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นวิชาวิชาการศึกษา