For some students and some classes

For some students and some classes the formal essay has precisely the same advantages as in other fields of education. Rigid and unimaginative questions will get rigid and unimaginative answers. The strength which adult education has gained through its traditional separation from the formalised system of examinations and qualifications are valuable here. Subject material may be as idiosyncratic and personally chosen as any student wishes. The voluntary nature of adult classes makes a fair degree of motivation and interest likely, even taking into account the many social and non-educational factors which lead students to join. Hence if, eventually essay writing becomes acceptable to students, it is worth exploiting the opportunity to develop powers of argument and linguistic skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับนักเรียนบางคนและบางชั้นเรียน เรียงเป็นทางได้แม่นยำเปรียบเหมือนกันในเขตข้อมูลของการศึกษา คำถามโง่ และแข็งจะได้รับคำตอบที่เข้มงวด และโง่ ความแข็งแรงการศึกษาผู้ใหญ่ที่ได้รับผ่านการแยกแบบดั้งเดิมจากระบบ formalised สอบและคุณสมบัติเป็นประโยชน์ต่อ เรื่องวัสดุอาจเป็น idiosyncratic และท่านเองเป็นความปรารถนาใด ๆ นักเรียน ธรรมชาติความสมัครใจของชั้นผู้ใหญ่ทำให้แฟร์ระดับของแรงจูงใจและสนใจมาก ได้คำนึงถึงปัจจัยหลายสังคม และไม่ใช่การศึกษาที่นำนักเรียนเข้าร่วม ดังนั้น ถ้า ในที่สุดการเขียนเรียงความยอมรับนักเรียน เป็นมูลค่า exploiting โอกาสในการพัฒนาอำนาจของอาร์กิวเมนต์และภาษาศาสตร์ทักษะการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับนักเรียนบางคนและบางชั้นเรียนเรียงความอย่างเป็นทางการมีข้อได้เปรียบอย่างแม่นยำเช่นเดียวกับในสาขาอื่น ๆ ของการศึกษา คำถามแข็งและทึบจะได้คำตอบที่แข็งและทึบ ซึ่งความแรงของการศึกษาผู้ใหญ่ที่ได้รับจากการแยกแบบดั้งเดิมจากระบบอย่างเป็นทางการของการสอบและคุณสมบัติที่มีคุณค่าที่นี่ เนื้อหาอาจจะเป็นนิสัยและเลือกบุคคลเป็นความปรารถนาของนักเรียนคนใด ลักษณะสมัครใจของผู้ใหญ่ทำให้การเรียนในระดับที่เป็นธรรมของแรงจูงใจและดอกเบี้ยมีแนวโน้มที่แม้คำนึงถึงหลายปัจจัยทางสังคมและเพื่อการศึกษาที่นำนักเรียนที่จะเข้าร่วม ดังนั้นถ้าเขียนเรียงความในที่สุดจะกลายเป็นที่ยอมรับของนักเรียนจะมีมูลค่าการใช้ประโยชน์จากโอกาสที่จะพัฒนาพลังของการโต้แย้งและทักษะทางภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักศึกษาบางคนและบางชั้นเรียนเรียงความอย่างเป็นทางการได้แน่นอนเดียวกันประโยชน์เป็นในด้านอื่น ๆของการศึกษา คำถามที่ได้รับคำตอบ unimaginative จะเข้มงวดและเอาจริงเอาจัง และ unimaginative . ความแข็งแรงซึ่งการศึกษาผู้ใหญ่ได้รับผ่านการแยกแบบดั้งเดิมจาก formalised ระบบการสอบและคุณสมบัติที่มีคุณค่านี้เรื่องวัสดุอาจจะเลือกเองตามความปรารถนาใด ๆและมีนักเรียน ธรรมชาติโดยสมัครใจเรียนผู้ใหญ่ให้ปริญญายุติธรรมของแรงจูงใจและความสนใจ อาจจะพิจารณาหลายปัจจัยซึ่งไม่ใช่สังคมและการศึกษา นำนักเรียนเข้าร่วม ดังนั้นถ้าในที่สุดการเขียนเรียงความจะเป็นที่ยอมรับของนักเรียนมันมีมูลค่าการใช้ประโยชน์จากโอกาสที่จะพัฒนาพลังของเหตุผลและทักษะทางภาษา