It is now estimated that 1 in 50 ch

It is now estimated that 1 in 50 children are afflicted with Autism Spectrum Disorder
(ASD), so it is more important than ever to find effective treatments. Some of the most promising
treatments involve Virtual Reality (VR), with its high level of immersion, to simulate and teach
social skills in Virtual Environments (VE).
One of the most immersive technologies available, the head mounted display (HMD),
was recently advanced as the next generation of the device was released. In the past headmounted
displays had poor viewing angles, high latency, caused eyestrain and headaches, and
were cumbersome, which caused the HMDs to be rejected by the community to treat those with
developmental disabilities. The new HMDs fix all of these problems and seem to be poised as a
perfect platform for next generation interventions. The purpose of this research is to answer two
questions: to what extent do those with ASD or those with general developmental disabilities
accept and follow instructions using the HMD and to what extent do these individuals feel
presence, induced by the device, while using the HMD when compared to a neurotypical
individual with no learning disabilities.
To answer these questions, a between-group study was conducted between those with
ASD and those that are considered neurotypicals. The ages of the subjects ranged between 6-9
and were selected from a local elementary school. A virtual environment was developed in which
subjects were required to perform simple tasks such as recognizing various objects and
maneuvering through an environment. Scores were recorded based on the ability to complete the
tasks within the virtual environment successfully as well as their acceptance of the head-mounted
display itself. This work reports that individuals with ASD are able to follow instructions using
the new HMD but not at an equal level as neurotypicals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอนนี้คาดว่า เด็ก 1 ใน 50 จะทรมานกับโรค Autism Spectrum(ASD), ดังนั้นจึงสำคัญมากกว่าเคยไปหารักษาที่มีประสิทธิภาพ บางส่วนของแนวโน้มมากที่สุดที่เกี่ยวข้องกับเสมือนจริง (VR), ด้วยระดับสูงของแช่ การจำลอง และสอนทักษะทางสังคมในเสมือนสภาพแวดล้อม (VE)หนึ่งในสุดดื่มด่ำเทคโนโลยี จอแสดงผลติดหัวของ (HMD),แก้ไขล่าสุดขั้นสูงเป็นยุคใหม่ของอุปกรณ์ถูกนำออกใช้ ใน headmounted ผ่านมาจอมีมุมมองที่ไม่ดี เวลาแฝงที่สูง สาเหตุการเกิดอาการปวดตาและปวดหัว และยุ่งยาก ซึ่งเกิดจาก HMDs ถูกปฏิเสธ โดยชุมชนในการรักษาผู้ที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ HMDs ใหม่แก้ไขปัญหาเหล่านี้ และดูเหมือนจะเป็นการทรงตัวเป็นการแพลตฟอร์มที่สมบูรณ์แบบสำหรับแทรกแซงรุ่นถัดไป วัตถุประสงค์ของการวิจัยจะตอบสองคำถาม: ขอบเขตไม่มี ASD หรือผู้ที่ มีความบกพร่องทางพัฒนาการทั่วไปยอมรับ และทำตามคำแนะนำในการใช้การของ HMD และขอบเขตทำได้บุคคลเหล่านี้รู้สึกแสดงตน การเหนี่ยวนำ โดยอุปกรณ์ ในขณะที่ใช้ของ HMD เมื่อเทียบกับ neurotypicalบุคคลทุพพลภาพไม่มีการเรียนรู้ตอบคำถามเหล่านี้ ดำเนินการศึกษาระหว่างกลุ่มระหว่างผู้ที่มีASD และผู้ที่ถือว่า neurotypicals อายุของวัตถุที่อยู่ในช่วงระหว่าง 6-9และคัดเลือกจากโรงเรียนประถมศึกษาในท้องถิ่น สภาพแวดล้อมเสมือนได้รับการพัฒนาที่วิชาจำเป็นต้องทำงานง่ายเช่นการจดจำวัตถุต่าง ๆ และหลบหลีกผ่านสภาพแวดล้อม บันทึกคะแนนตามความสามารถในการดำเนินการงานภายในสภาพแวดล้อมเสมือนเสร็จเรียบร้อยแล้วรวมทั้งการยอมรับการติดตั้งหัวแสดงตัวเอง งานนี้รายงานว่า บุคคลที่ มี ASD จะสามารถทำตามคำแนะนำในการใช้ของ HMD ใหม่แต่ไม่ได้อยู่ ในระดับเท่าเป็น neurotypicals

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นที่คาดในขณะนี้ว่า 1 ใน 50 ของเด็กเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม
(ASD) ดังนั้นจึงเป็นสิ่งที่สำคัญมากขึ้นกว่าที่เคยพบรักษาที่มีประสิทธิภาพ บางส่วนของแนวโน้มมากที่สุด
การรักษาที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริงเสมือน (VR) ที่มีระดับสูงของการแช่เพื่อจำลองและสอน
ทักษะทางสังคมในสภาพแวดล้อมเสมือน (VE).
หนึ่งในเทคโนโลยีที่สมจริงมากที่สุดที่มีหัวที่ติดตั้งจอแสดงผล (HMD)
เป็น ขั้นสูงเมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นรุ่นต่อไปของอุปกรณ์ที่ได้รับการปล่อยตัว ใน headmounted ที่ผ่านมา
แสดงมีมุมมองที่น่าสงสารเวลาแฝงที่สูงทำให้เกิดอาการปวดตาและปวดหัวและ
ยุ่งยากซึ่งเกิดจาก HMDs ที่จะถูกปฏิเสธโดยชุมชนในการรักษาผู้ที่มี
ความบกพร่องทางพัฒนาการ HMDs ใหม่แก้ไขปัญหาเหล่านี้และดูเหมือนจะทรงตัวเป็น
แพลตฟอร์มที่สมบูรณ์แบบสำหรับการแทรกแซงรุ่นต่อไป วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้คือการตอบสอง
คำถาม: สิ่งที่ขอบเขตทำผู้ที่มี ASD หรือผู้ที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการทั่วไป
ยอมรับและปฏิบัติตามคำแนะนำการใช้ HMD และสิ่งที่ขอบเขตทำบุคคลเหล่านี้รู้สึกว่า
การแสดงตนที่เกิดจากอุปกรณ์ในขณะที่ใช้ HMD เมื่อเทียบกับ neurotypical
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ไม่มี.
เพื่อที่จะตอบคำถามเหล่านี้มีการศึกษาระหว่างกลุ่มได้ดำเนินการระหว่างผู้ที่มี
ASD และผู้ที่ได้รับการพิจารณา neurotypicals อายุของอาสาสมัครอยู่ระหว่างวันที่ 6-9
และได้รับการคัดเลือกจากโรงเรียนประถมศึกษาในท้องถิ่น สภาพแวดล้อมเสมือนได้รับการพัฒนาซึ่งใน
วิชาที่ต้องดำเนินการง่ายๆเช่นการตระหนักถึงวัตถุต่างๆและ
การหลบหลีกผ่านสภาพแวดล้อม คะแนนที่ถูกบันทึกไว้ขึ้นอยู่กับความสามารถในการดำเนินการ
งานที่อยู่ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่ประสบความสำเร็จเช่นเดียวกับพวกเขาได้รับการยอมรับของหัวติดตั้ง
จอแสดงผลตัวเอง งานนี้รายงานว่าบุคคลที่มี ASD สามารถที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำการใช้
HMD ใหม่ แต่ไม่อยู่ในระดับที่เท่ากัน neurotypicals

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คือตอนนี้ประมาณว่า 1 ใน 50 เด็กจะทรมานกับโรคออทิซึมสเปกตรัมโรค( ASD ) ดังนั้นมันเป็นสำคัญมากกว่าที่เคยเพื่อค้นหาการรักษาที่มีประสิทธิภาพ มีศักยภาพมากที่สุดการรักษาที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริงเสมือน ( VR ) ที่มีระดับสูงของจำลอง และสอนมายากลทักษะทางสังคมในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง ( ได้ )หนึ่งในเทคโนโลยีที่สามารถมากที่สุดพร้อมใช้งาน หัวติดแสดง ( HMD )เพิ่งขั้นสูงเป็นรุ่นต่อไปของอุปกรณ์ที่ถูกปล่อยออกมา ใน headmounted ในอดีตแสดงได้ไม่ดี ดูมุม ศักยภาพสูง ทำให้เกิดอาการปวดตาและปวดหัว และก็ยุ่งยาก ซึ่งเกิดจาก hmds ที่จะถูกปฏิเสธโดยชุมชนเพื่อรักษาเหล่านั้นด้วยพิการพัฒนาการ การ hmds ใหม่แก้ไขปัญหาทั้งหมดเหล่านี้และดูเหมือนจะเพิ่มขึ้นเป็นแพลตฟอร์มที่สมบูรณ์แบบสำหรับการแทรกแซงของรุ่นต่อไป การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบสองคำถาม : สิ่งที่ขอบเขตทำที่มี ASD หรือผู้ที่มีความพิการพัฒนาการทั่วไปยอมรับและปฏิบัติตามคำแนะนำการใช้และ HMD สิ่งที่ขอบเขตที่ทำบุคคลเหล่านี้ รู้สึกการแสดงตนของอุปกรณ์ในขณะที่ใช้ HMD เมื่อเทียบกับ neurotypicalแต่ละกับไม่การเรียนรู้พิการที่จะตอบคำถามเหล่านี้ ระหว่าง กลุ่มศึกษาทดลองระหว่างเหล่านั้นด้วยและปุ่มที่ถือว่า neurotypicals . อายุอยู่ระหว่าง 6-9 คนและได้ถูกเลือกจากท้องถิ่นโรงเรียนประถม สภาพแวดล้อมเสมือนที่ถูกพัฒนาขึ้นในที่วิชาที่ต้องปฏิบัติงานง่ายๆเช่นการวัตถุต่าง ๆและเคลื่อนที่ผ่านสภาพแวดล้อม คะแนนที่ถูกบันทึกไว้บนพื้นฐานของความสามารถในการสมบูรณ์งานภายในสภาพแวดล้อมเสมือนเรียบร้อยแล้ว รวมทั้งการยอมรับของหัวติดแสดงเอง งานนี้รายงานว่า บุคคลที่มี ASD สามารถทําตามคําแนะนําการใช้ใหม่ HMD แต่ไม่อยู่ในระดับเท่า neurotypicals .