The conceptual model underlying our

The conceptual model underlying our study is based on the TpB. Attitude, an individual’s positive or negative belief about performing a specific behavior, together with subjective norms, the beliefs that specific individuals will approve or disapprove of the intended behavior were the first two determinants described as predicting behavior in the Theory of Reasoned Action. Recognizing that individuals have varying degrees of control, from total control to total lack of control, the determinant of perceived behavioral control, was added and the theory renamed as the TpB (Ajzen, 2005a). This model was identified as the TpB model in this study (See Fig. 1). Age, parent–adolescent communication and perceived risks of sexual behavior were added into the TpB model based on the Ajzen’s guidance of adding variables (Ajzen, 2005b). The model in Fig. 2 refers to the alternative model in this study and the shaded variables indicate additional variables that, with variables in the baseline model, form the alternative model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบจำลองความคิดตัวเราขึ้นอยู่กับทัศนคติ TpB ของแต่ละค่าบวก หรือค่าลบความเชื่อเกี่ยวกับการ specific ลักษณะการทำงาน ร่วมกับบรรทัดฐานตามอัตวิสัย ความเชื่อที่บุคคล specific จะอนุมัติ หรือกฤษฎีกาในการปฏิเสธพฤติกรรมผู้ถูกดีเทอร์มิแนนต์สอง first เป็นลักษณะการทำงานในทฤษฎีของ Reasoned ดำเนินการคาดการณ์ จดจำว่า บุคคลมีการควบคุม จากทั้งหมดขาดการควบคุม ควบคุมรวมเพิ่มดีเทอร์มิแนนต์ของควบคุมพฤติกรรมการรับรู้ และทฤษฎีเปลี่ยนชื่อเป็น TpB (Ajzen, 2005a) รุ่นนี้มี identified เป็นแบบจำลอง TpB ในการศึกษานี้ (ดู 1 Fig.) อายุ การสื่อสารหลัก – วัยรุ่น และความเสี่ยงที่รับรู้พฤติกรรมทางเพศที่เพิ่มเข้าไปในแบบจำลอง TpB ตามคำแนะนำของ Ajzen เพิ่มตัวแปร (Ajzen, 2005b) รูปแบบใน Fig. 2 หมายถึงรูปแบบทางเลือกในการศึกษานี้ และตัวแปรโทนสีเทาบ่งชี้ตัวแปรเพิ่มเติมที่ กับตัวแปรในแบบจำลองพื้นฐาน รูปแบบอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบความคิดพื้นฐานการศึกษาของเราจะขึ้นอยู่กับพีบี ทัศนคติความเชื่อในเชิงบวกของแต่ละบุคคลหรือเชิงลบเกี่ยวกับการดำเนินพฤติกรรมคที่ระบุไว้พร้อมกับบรรทัดฐานส่วนตัวเชื่อว่าบุคคลที่เฉพาะเจาะจงคจะอนุมัติหรือไม่อนุมัติของพฤติกรรมตั้งใจเป็นสายแรกทั้งสองปัจจัยที่อธิบายว่าการทำนายพฤติกรรมในทฤษฎีเหตุการกระทำ จำได้ว่าบุคคลที่มีองศาที่แตกต่างของการควบคุมจากการควบคุมทั้งหมดจะขาดจากการควบคุมปัจจัยของการควบคุมพฤติกรรมการรับรู้ที่ถูกเพิ่มเข้ามาและทฤษฎีการเปลี่ยนชื่อเป็น TPB (Ajzen, 2005a) รุ่นนี้เป็นเอ็ดสายการระบุเป็นรูปแบบพีบีในการศึกษานี้ (ดูรูปที่ 1). อายุการสื่อสารแม่วัยรุ่นและความเสี่ยงของการรับรู้พฤติกรรมทางเพศที่ถูกเพิ่มเข้ามาในรูปแบบพีบีอยู่บนพื้นฐานของคำแนะนำ Ajzen ของการเพิ่มตัวแปร (Ajzen, 2005b) รูปแบบในรูป 2 หมายถึงรูปแบบทางเลือกในการศึกษานี้และตัวแปรสีเทาระบุตัวแปรเพิ่มเติมที่มีตัวแปรในรูปแบบพื้นฐานรูปแบบทางเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบแนวคิดต้นแบบการศึกษาของเราจะขึ้นอยู่กับ TPB . ทัศนคติ บุคคล บวก หรือ ลบความเชื่อเกี่ยวกับการแสดงกาจึงร่วมกับ C พฤติกรรม การคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง ความเชื่อที่ speci C บุคคลจึงจะอนุมัติหรือปฏิเสธของวัตถุประสงค์พฤติกรรมเป็นจึงตัดสินใจเดินทางสองปัจจัยทำนายพฤติกรรมตามที่อธิบายไว้ในทฤษฎีการกระทำด้วยเหตุผล .การตระหนักถึงบุคคลที่มีองศาที่แตกต่างของการควบคุมจากการควบคุมรวมการขาดรวมของการควบคุมปัจจัยการรับรู้การควบคุมพฤติกรรม คือการเพิ่มและเปลี่ยนชื่อเป็นทฤษฎี TPB ( Ajzen , 2005a ) รุ่นนี้เป็น identi จึงเอ็ดเป็น TPB รูปแบบในการศึกษานี้ ( ดูรูปที่ 1 ) อายุสำหรับวัยรุ่นและผู้ปกครองการสื่อสารความเสี่ยงของพฤติกรรม ทางเพศที่ถูกเพิ่มลงใน TPB แบบตามคําแนะนําของ Ajzen เพิ่มตัวแปร ( Ajzen , 2005b ) แบบในรูปที่ 2 แสดงถึงรูปแบบทางเลือกในการศึกษาและตัวแปรสีเทาแสดงเพิ่มเติมตัวแปรกับตัวแปรในฐานรูปแบบรูปแบบรูปแบบทางเลือก