Analysis of the relationship betwee

Analysis of the relationship between the emotional intelligence and professional burnout levels of teachers

The purpose of this study is to analyze the relationship between the emotional intelligence and professional burnout levels of teachers. The nature of the study consists of high school teachers employed in city center of Kirsehir Province; 563 volunteer teachers form the nature of sampling. The statistical implementation of the study is performed using SPSS.16.0 software. T-test was applied in percentage frequency and dual groups, and One-Way Anova test was applied for the comparison of more than 2 members in a group together with Pearson Product Correlation Test. Consequently, a negative relation was found between emotional intelligence and burnout levels of teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์ระดับถูกกระทำอย่างรุนแรงมืออาชีพของครูวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์ระดับถูกกระทำอย่างรุนแรงมืออาชีพของครู ลักษณะของการศึกษาประกอบด้วยครูโรงเรียนมัธยมทำงานในเมืองศูนย์ Kirsehir จังหวัด ครูอาสาสมัคร 563 เป็นลักษณะของการสุ่มตัวอย่าง ดำเนินงานสถิติของการศึกษาจะดำเนินการโดยใช้ซอฟต์แวร์ SPSS.16.0 T-ทดสอบถูกใช้ในความถี่เปอร์เซ็นต์และกลุ่มที่สอง และใช้สำหรับการเปรียบเทียบมากกว่า 2 สมาชิกในกลุ่มร่วมกับ Pearson ผลิตภัณฑ์ความสัมพันธ์ทดสอบทดสอบการวิเคราะห์ความแปรปรวน One-Way ดังนั้น ความสัมพันธ์เชิงลบพบระหว่างความฉลาดทางอารมณ์และถูกกระทำอย่างรุนแรงระดับครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์และระดับความเหนื่อยหน่ายมืออาชีพของครูวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์และระดับความเหนื่อยหน่ายมืออาชีพของครูผู้สอน ธรรมชาติของการศึกษาประกอบด้วยครูโรงเรียนมัธยมลูกจ้างในใจกลางเมืองของ Kirsehir จังหวัด 563 ครูอาสาสมัครในรูปแบบธรรมชาติของการสุ่มตัวอย่าง การดำเนินการทางสถิติของการศึกษาจะดำเนินการใช้ซอฟแวร์ SPSS.16.0 t-test ถูกนำมาใช้ในความถี่ร้อยละและกลุ่มคู่และการทดสอบเดียว Anova ถูกนำมาใช้สำหรับการเปรียบเทียบมากกว่า 2 สมาชิกในกลุ่มร่วมกับการทดสอบความสัมพันธ์เพียร์สัน ดังนั้นความสัมพันธ์เชิงลบก็พบว่าระหว่างความฉลาดทางอารมณ์และระดับความเหนื่อยหน่ายของครูผู้สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับระดับความเหนื่อยหน่ายในการปฏิบัติงานวิชาชีพครู

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้ เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับระดับความเหนื่อยหน่ายในการปฏิบัติงานวิชาชีพครู ธรรมชาติของการศึกษาประกอบด้วย ครูโรงเรียนมัธยมที่ใช้ในศูนย์เมือง kirsehir จังหวัดครูอาสาสมัครทั้งรูปแบบธรรมชาติของคน การใช้สถิติในการศึกษา คือ การใช้โปรแกรม SPSS . ( ซอฟต์แวร์ สถิติที่ใช้ในการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ และกลุ่มที่สอง และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวแบบประยุกต์สำหรับการเปรียบเทียบมากกว่า 2 สมาชิกในกลุ่มร่วมกันกับผลิตภัณฑ์การทดสอบสหสัมพันธ์เพียร์สัน จากนั้นความสัมพันธ์เชิงลบที่พบระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับระดับความเหนื่อยหน่ายในการปฏิบัติงานของครู