In sum, as Johnston (2012) stated,

In sum, as Johnston (2012) stated, “Teacher
librarians are in a unique position, due to knowledge of pedagogical principles and curriculum,
paired with technology and information expertise, to serve as leaders and valuable assets through
making meaningful contributions toward the integration of technology”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในผล เป็นจอห์นสตัน (2012) กล่าว "ครูlibrarians อยู่ในตำแหน่งเฉพาะ เนื่องจากความรู้หลักการสอนและหลักสูตรจับคู่กับเทคโนโลยีและข้อมูลความเชี่ยวชาญ เป็นผู้นำและล้ำผ่านทำให้ผลงานมีความหมายต่อการบูรณาการเทคโนโลยี"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในผลรวมเป็นจอห์นสัน (2012) กล่าวว่า "อาจารย์
บรรณารักษ์อยู่ในตำแหน่งที่ไม่ซ้ำกันเนื่องจากความรู้เกี่ยวกับหลักการสอนและหลักสูตรการ
จับคู่กับเทคโนโลยีและความเชี่ยวชาญข้อมูลเพื่อทำหน้าที่เป็นผู้นำและสินทรัพย์ที่มีคุณค่าผ่าน
การมีส่วนร่วมที่มีความหมายต่อการรวมตัวกันของ เทคโนโลยี "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในผลรวมที่จอห์นสตัน ( 2012 ) กล่าวว่า " ครูบรรณารักษ์
อยู่ในตำแหน่งที่ไม่ซ้ำกันเนื่องจากความรู้ด้านหลักการสอนและหลักสูตร
จับคู่กับเทคโนโลยีและข้อมูลความเชี่ยวชาญ เพื่อเป็นผู้นำและทรัพย์สินที่มีค่ามีความหมายต่อการทำผลงานผ่าน
บูรณาการเทคโนโลยี”