Informal assessment does not stop t

Informal assessment does not stop there. A good deal of a teacher's informal assessment is embedded in classroom tasks designed to elicit performance without

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินไม่หยุดมี ฝังอยู่ในห้องเรียนงานออกแบบเพื่อให้ได้รับประสิทธิภาพการทำงานโดยไม่มีข้อเสนอดีของครูเป็นการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินอย่างไม่เป็นทางการไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น การจัดการที่ดีของการประเมินอย่างไม่เป็นทางการของครูถูกฝังอยู่ในงานที่ได้รับการออกแบบห้องเรียนที่จะล้วงเอาผลการดำเนินงานได้โดยไม่ต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินไม่เป็นทางการไม่ได้หยุดมี จัดการที่ดีของครูนอกระบบ การประเมินจะถูกฝังอยู่ในห้องเรียนที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นประสิทธิภาพโดยไม่