Waddell, Durrant, and Avery (1999)

Waddell, Durrant, and Avery (1999) advocate for the development of evaluative measures that focus on the relationship between methodology, professional development, and client outcomes. Ryan, Campbell, and Brigham (1999) also identify the need for methods to measure the multiple variables affecting behavioral change in practice following continuing education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Waddell, Durrant และเอเวอรี่ (1999) ที่สนับสนุนการพัฒนามาตรการเชิงประเมินที่เน้นความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการ พัฒนาอาชีพ และไคลเอนต์ผลการ Ryan, Campbell และบริกแฮมยังแห่ง (ปี 1999) ยังระบุความต้องการวิธีการวัดตัวแปรหลายที่ส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการปฏิบัติต่อการศึกษาต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เดล Durrant และเอเวอรี่ (1999) ผู้ให้การสนับสนุนในการพัฒนามาตรการการประเมินที่มุ่งเน้นความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการในการพัฒนาอาชีพและผลลัพธ์ที่ลูกค้า ไรอันแคมป์เบลและบริกแฮม (1999) นอกจากนี้ยังระบุถึงความจำเป็นสำหรับวิธีการในการวัดหลายตัวแปรที่มีผลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการปฏิบัติต่อไปนี้การศึกษาต่อเนื่อง