Table 5 showed that there is statis

Table 5 showed that there is statistically significant difference between resistance level scores of two different
grade groups. In other words resistance level changed according to grade level [F(1,430)=12.671; p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาราง 5 แสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างคะแนนระดับความต้านทานของทั้งสองแตกต่าง
เกรดกลุ่ม ในคำอื่นๆ ระดับความต้านทานเปลี่ยนแปลงตามระดับชั้นการศึกษา [F (1,430) = 12.671; p < 0.05] .
ระดับความต้านทานที่วัดสูงกว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เปรียบเทียบกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1.
ตาราง 6 แสดงผลที่เกี่ยวข้องกับคำถามวิจัยสี่ (GUDEVS ทำนักเรียนทนระดับ
ต่อเว็บที่ใช้ในการเรียนรู้แตกต่างกันตามโปรแกรมพวกเขาร่วม?)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 5 แสดงให้เห็นว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างคะแนนต้านทานระดับที่แตกต่างกันของทั้งสอง
กลุ่มเกรด ในคำอื่น ๆ ต้านทานระดับเปลี่ยนแปลงได้ตามระดับชั้น [F (1,430) = 12.671; p <0.05]
ระดับความต้านทานเป็นวัดที่สูงขึ้นในระดับที่ 2 เมื่อเทียบกับนักเรียนเกรด 1 นักศึกษา
ตารางที่ 6 นำเสนอผลที่เกี่ยวข้องกับคำถามการวิจัยที่สี่ (นักเรียนทำ GUDEVS 'ต้านทานระดับ
ที่มีต่อการเรียนรู้ตามเว็บแตกต่างกันตามโปรแกรมที่พวกเขาเข้ารับการอบรม )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 5 พบว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างความต้านทานระดับคะแนนของทั้งสองกลุ่มแตกต่างกัน

ในคำอื่น ๆระดับความต้านทานเปลี่ยนแปลงตามระดับเกรด [ f ( 1 ) = 12.671 ; p < 0.05 ) .
ระดับความต้านทานวัดสูงกว่านักเรียน ป. 2 กับ ป. 1
4ตารางที่ 6 แสดงผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องกับคำถามวิจัย 4 ( ทำ gudevs นักเรียนระดับความต้านทาน
ต่อเว็บการเรียนรู้แตกต่างกันไปตามโปรแกรมที่พวกเขาเข้าร่วม ? .