Brutal truths of education systemMa

Brutal truths of education system

Malaysia education system needs immediate and drastic transformation. In the 2007 Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) around 20% of Malaysian students failed to meet minimum benchmarks for both Mathematics and Science, compared to only 5% in Science and 7% in Mathematics in 2003.

According to the Programme for International Students Assessment (PISA) 2009+ report, Malaysian students ranked 55th out of 74 countries in terms of reading literacy, 57th in Mathematics and 52nd position for Science literacy.

The number of unemployed graduates with either a diploma or degree from local institutions of higher education has risen since the 1980s to a record of 24.6 % in 2010.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความจริงที่โหดร้ายของระบบการศึกษาระบบการศึกษามาเลเซียต้องการเปลี่ยนแปลงทันที และรุนแรง ในแนวโน้ม 2007 ในนานาชาติคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษา (TIMSS) ประมาณ 20% ของนักศึกษามาเลเซียไม่ตรงกับมาตรฐานขั้นต่ำสำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เมื่อเทียบกับเพียง 5 ในวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ใน 2003ตามโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (PISA) 2009 + รายงาน นักเรียนมาเลเซียอันดับ 55th จาก 74 ประเทศในแง่ของการอ่านออกเขียน อิ่มอร่อยกับบุฟเฟ่ต์ในวิชาคณิตศาสตร์และความรู้ทางวิทยาศาสตร์ 52 ตำแหน่งจำนวนบัณฑิตว่างงานมีอนุปริญญาหรือปริญญาจากสถาบันอุดมศึกษาของท้องถิ่นได้เพิ่มขึ้นตั้งแต่ปี 1980 เรกคอร์ด 24.6% ใน 2010

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความจริงที่โหดร้ายของระบบการศึกษาระบบการศึกษาของมาเลเซียต้องการการเปลี่ยนแปลงได้ทันทีและรุนแรง ในแนวโน้มปี 2007 ในคณิตศาสตร์ระหว่างประเทศและการศึกษาวิทยาศาสตร์ (TIMSS) ประมาณ 20% ของนักเรียนมาเลเซียล้มเหลวในการตอบสนองความมาตรฐานขั้นต่ำสำหรับทั้งคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เมื่อเทียบกับเพียง 5% ในสาขาวิทยาศาสตร์และ 7% ในวิชาคณิตศาสตร์ในปี 2003 ตามที่หลักสูตรสำหรับการ นักเรียนประเมินนานาชาติ (PISA) 2009+ รายงานนักเรียนมาเลเซียอันดับที่ 55 จาก 74 ประเทศในแง่ของการอ่านความรู้ที่ 57 ในวิชาคณิตศาสตร์และตำแหน่ง 52 สำหรับความรู้วิทยาศาสตร์. จำนวนผู้ว่างงานของผู้สำเร็จการศึกษาที่มีทั้งประกาศนียบัตรหรือปริญญาจากสถาบันในประเทศที่สูงขึ้นของ การศึกษาได้เพิ่มขึ้นตั้งแต่ปี 1980 เป็นประวัติการณ์ 24.6% ในปี 2010