3.1. The Giger and Davidhizar Trans

3.1. The Giger and Davidhizar Transcultural Assessment Model
This model was developed in 1988 in response to the need for nursing students in an undergraduate program to assess and provide care for patients that were culturally diverse. Although all cultures are not the same, all cultures have the same basic organizational factors (Giger and Davidhizar, 1998, 2002a, 2002b). The metaparadigm for the Giger and Davidhizar model includes:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.1. Giger และแบบจำลองประเมิน Transcultural Davidhizar
รุ่นนี้ถูกพัฒนาขึ้นในปี 1988 ในการตอบสนองความต้องการสำหรับนักศึกษาพยาบาลในระดับปริญญาตรีโปรแกรมการประเมิน และให้การดูแลผู้ป่วยที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ถึงแม้ว่าวัฒนธรรมทั้งหมดจะไม่เหมือนกัน วัฒนธรรมทั้งหมดมีปัจจัยองค์กรพื้นฐานเดียวกัน (Davidhizar, 1998 และ Giger 2002a, 2002b) Metaparadigm สำหรับรุ่น Giger และ Davidhizar ประกอบด้วย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.1 Giger และ Davidhizar Transcultural ประเมินรุ่น
รุ่นนี้ได้รับการพัฒนาในปี 1988 ในการตอบสนองความต้องการสำหรับนักศึกษาพยาบาลหลักสูตรปริญญาตรีในการประเมินและให้การดูแลสำหรับผู้ป่วยที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม แม้ว่าทุกวัฒนธรรมจะไม่เหมือนกันทุกวัฒนธรรมมีปัจจัยพื้นฐานที่เหมือนกันขององค์กร (Giger และ Davidhizar 1998, 2002a, 2002b) metaparadigm สำหรับรูปแบบ Giger และ Davidhizar รวมถึง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.1 . และที่ giger davidhizar แบบจำลองการประเมินข้าม
รุ่นนี้ถูกพัฒนาขึ้นใน 1988 ในการตอบสนองความต้องการสำหรับนักศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรี เพื่อประเมินและให้การดูแลผู้ป่วยที่มีวัฒนธรรมที่หลากหลาย แม้ว่าวัฒนธรรมทั้งหมดจะไม่เหมือนกัน ทุกวัฒนธรรมมีพื้นฐานเดียวกัน ปัจจัยองค์การ ( giger และ davidhizar 2002a 2002b , 1998 )การ metaparadigm สำหรับ giger และรูปแบบ davidhizar รวมถึง :