All requests for accommodations are

All requests for accommodations are reviewed on a case-by-case basis. This is a collaborative effort that may include the student, SA personnel, advisor, and/or faculty members. Accommodations that compromise the integrity of the course or degree requirements are not appropriate requests. Equal access is provided while academic standards are maintained. At the college level, compensatory strategies are paramount; a student’s work should always demonstrate college-level achievement. During the first weeks of the semester, after SA personnel has had time to review all documentation and high school records, the student and SA personnel meet to determine whether the disability significantly impacts a major life function that compromises college endeavors. Together, they discuss what would be appropriate accommodations for each course. This review is conducted each semester, for each class, as the student’s needs change

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อนุมัติคำขอทั้งหมดสำหรับในกรณีโดยกรณีพื้นฐาน นี่คือความพยายามร่วมกันที่อาจมีการนักศึกษา SA บุคลากร ที่ปรึกษา และ/หรือคณะ พักที่ประนีประนอมความสมบูรณ์ของข้อกำหนดของหลักสูตรหรือปริญญา ไม่มีคำขอที่เหมาะสม เข้าไว้ในขณะที่มีรักษามาตรฐานทางวิชาการ ในระดับวิทยาลัย กลยุทธ์การชดเชยกำลังพาราเม้าท์ ผลงานของนักเรียนเสมอควรแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จระดับวิทยาลัย ในช่วงสัปดาห์แรกของภาคการศึกษา หลังจาก SA บุคลากรมีเวลาตรวจสอบเอกสารทั้งหมด และระเบียนมัธยม นักศึกษา และบุคลากร SA ตามกำหนดว่า พิการที่มากส่งผลกระทบต่อฟังก์ชันหลักชีวิต วิทยาลัยที่รับความพยายาม กัน พวกเขาหารือสิ่งที่จะเป็นสถานที่พักที่เหมาะสมสำหรับแต่ละหลักสูตร ตรวจสอบนี้จะดำเนินการแต่ละภาคการศึกษา สำหรับแต่ละคลาส เป็นนักเรียนที่ต้องการเปลี่ยนแปลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำขอทั้งหมดสำหรับที่พักจะมีการทบทวนบนพื้นฐานกรณีโดยกรณี นี้เป็นความพยายามร่วมกันที่อาจรวมถึงนักศึกษาบุคลากร SA ที่ปรึกษาและ / หรือคณะกรรมการ ห้องพักที่ประนีประนอมความสมบูรณ์ของความต้องการของหลักสูตรหรือการศึกษาระดับปริญญาไม่ได้ร้องขอที่เหมาะสม การเข้าถึงที่เท่าเทียมกันให้บริการและมาตรฐานการศึกษามีการบำรุงรักษา ในระดับวิทยาลัยกลยุทธ์การชดเชยเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง; การทำงานของนักเรียนควรแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จระดับวิทยาลัย ในช่วงสัปดาห์แรกของภาคการศึกษาหลังจาก SA บุคลากรได้มีเวลาในการตรวจสอบเอกสารและบันทึกโรงเรียนมัธยมนักเรียนและบุคลากร SA พบเพื่อตรวจสอบว่าผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญความพิการฟังก์ชั่นในชีวิตที่สำคัญที่บั่นทอนความพยายามของวิทยาลัย ร่วมกันพวกเขาหารือเกี่ยวกับสิ่งที่จะเป็นที่พักที่เหมาะสมสำหรับแต่ละหลักสูตร รีวิวนี้จะดำเนินการในแต่ละภาคการศึกษาสำหรับการเรียนในแต่ละครั้งเป็นความต้องการของนักเรียนเปลี่ยน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขอพักจะพิจารณาตามกรณี นี้คือความพยายามร่วมกันที่อาจรวมถึงนักศึกษา บุคลากร ที่ปรึกษาสา และ / หรือสมาชิกคณะ ที่พักที่ประนีประนอมความสมบูรณ์ของหลักสูตร หรือ ระดับความต้องการ ไม่รับประทานอาหารที่เหมาะสม การเข้าถึงที่เท่าเทียมกันให้ในขณะที่มาตรฐานด้านวิชาการ จะรักษา ระดับวิทยาลัยกลยุทธ์การเป็นมหา งานของนักเรียน ควรแสดงให้เห็นถึงระดับวิทยาลัย ความสำเร็จ ในช่วงสัปดาห์แรกของการเปิดภาคเรียน หลังจากที่ซา บุคลากรมีเวลาที่จะทบทวนเอกสารและประวัติโรงเรียน นักเรียน และบุคลากรในการตรวจสอบว่ามีการตอบสนองต่อชีวิตการทำงานหลักที่บั่นทอนความพยายามของวิทยาลัย ด้วยกันพวกเขาคุยกันว่า จะเป็นสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับแต่ละหลักสูตร รีวิวนี้จะดำเนินการในแต่ละเทอม ในแต่ละชั้น ตามความต้องการของนักเรียน เปลี่ยน