The Classical School define them as the decisive factors for economic  การแปล - The Classical School define them as the decisive factors for economic  ไทย วิธีการพูด

The Classical School define them as

The Classical School define them as the decisive factors for economic activity. Instead, Keynes emphasises that statements about the barter economy are not necessarily transferable to the monetary economy. Despite this, he does not intend a total break from classical and neoclassical theory but aims to complete the barter theory the Classical School. Keynes interprets that school, as a specific case of his General Theory which only deals with the unusual state of full employment. A general theory of the economy should also analyse phenomena such as business cycles, crises, and unemployment in which money and interest are important factors.

In the General Theory, which indeed is also a theory of the rate of interest and money, one can-surprisingly-not find an analysis which really sheds light on the differences between barter and monetary economy. Keynes shows a non-elaborated theorem, which he believes to be capable of overcoming the false dichotomy of economic theory between value theory and monetary theory. Its central argument is that 'the importance of money essentially flows from its being a link between the present and the future.' But this only happens at the end of his theory of employment, developed in books I to IV of the General Theory.

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
โรงเรียนเพียงกำหนดให้เป็นปัจจัยเด็ดขาดสำหรับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ แทน ลดันเคย์เนสเน้นรายงานเกี่ยวกับเศรษฐกิจแลกเปลี่ยนไม่จำเป็นต้องโอนเงินเศรษฐกิจ แม้นี้ เขาตั้งใจพักรวมทฤษฎีคลาสสิก และฟื้นฟูคลาสสิก แต่มุ่งหวังที่จะทำทฤษฎีแลกเปลี่ยนโรงเรียนเพียง คีย์เนสแปลที่โรงเรียน เป็นกรณีเฉพาะของทฤษฎีทั่วไปของเขาซึ่งเกี่ยวข้องกับสถานะผิดปกติของการจ้างงานเต็มที่เท่านั้น ทฤษฎีทั่วไปของเศรษฐกิจควรยังวิเคราะห์ปรากฏการณ์เช่นวงจรธุรกิจ วิกฤต และงานการเงินและดอกเบี้ยเป็นปัจจัยสำคัญในทฤษฎีทั่วไป ซึ่งแท้จริงเป็นทฤษฎีอัตราดอกเบี้ยและเงิน หนึ่งสามารถจู่ ๆ ไม่พบการวิเคราะห์ซึ่งจริง ๆ sheds ไฟบนความแตกต่างระหว่าง barter และเศรษฐกิจทางการเงิน คีย์เนสแสดง elaborated ไม่ใช่ทฤษฎีบท ซึ่งเขาเชื่อว่าสามารถขจัดหมดสิ้น dichotomy เท็จของทฤษฎีเศรษฐกิจระหว่างค่าทฤษฎีและทฤษฎีทางการเงิน อาร์กิวเมนต์ให้กลางเป็นว่า 'ความสำคัญของเงินเป็นทุนหมุนเวียนจากของการเชื่อมโยงระหว่างปัจจุบันและอนาคต ' แต่นี้เท่านั้นเกิดขึ้นที่สุดของเขาทฤษฎีการจ้างงาน พัฒนาในหนังสือฉันกับ IV ของทฤษฎีทั่วไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
คลาสสิกของโรงเรียนที่กำหนดให้เป็นปัจจัยชี้ขาดสำหรับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ แต่เคนส์เน้นว่างบเกี่ยวกับเศรษฐกิจการแลกเปลี่ยนไม่จำเป็นต้องโอนไปยังเศรษฐกิจการเงิน อย่างไรก็ตามเรื่องนี้เขาไม่ได้ตั้งใจที่แบ่งทั้งหมดจากทฤษฎีคลาสสิกและนีโอคลาสสิ แต่มีจุดมุ่งหมายที่จะเสร็จสมบูรณ์ทฤษฎีการแลกเปลี่ยนของโรงเรียนที่คลาสสิก เคนส์ตีความว่าโรงเรียนเป็นกรณีเฉพาะของทฤษฎีทั่วไปของเขาเท่านั้นที่มีข้อตกลงกับรัฐที่ผิดปกติของการจ้างงานเต็มที่ ทฤษฎีทั่วไปของเศรษฐกิจนอกจากนี้ยังควรวิเคราะห์ปรากฏการณ์เช่นวงจรธุรกิจ, วิกฤต, และการว่างงานที่เงินและดอกเบี้ยเป็นปัจจัยสำคัญ. ในทฤษฎีทั่วไปซึ่งแน่นอนยังเป็นทฤษฎีของอัตราดอกเบี้ยและเงินหนึ่ง can- น่าแปลกใจที่ไม่พบการวิเคราะห์ซึ่งจริงๆหายไฟบนความแตกต่างระหว่างการแลกเปลี่ยนและเศรษฐกิจการเงิน เคนส์แสดงให้เห็นทฤษฎีบทที่ไม่ซับซ้อนซึ่งเขาเชื่อว่าจะมีความสามารถในการเอาชนะขั้วผิดพลาดของทฤษฎีทางเศรษฐกิจระหว่างทฤษฎีคุณค่าและทฤษฎีทางการเงิน อาร์กิวเมนต์กลางของมันคือ 'ความสำคัญของเงินเป็นหลักที่ไหลจากการเชื่อมโยงระหว่างปัจจุบันและอนาคต.' แต่เรื่องนี้จะเกิดขึ้นในตอนท้ายของทฤษฎีของเขาของการจ้างงาน, การพัฒนาในหนังสือที่ผมไปที่สี่ของทฤษฎีทั่วไป



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
โรงเรียนคลาสสิกกำหนดเป็นปัจจัยชี้ขาดในกิจกรรมทางเศรษฐกิจ แทน คีน ที่งบเกี่ยวกับการเน้นเศรษฐกิจไม่จําเป็นต้องโอนต่อเศรษฐกิจการเงิน อย่างไรก็ตามเขาไม่ได้ตั้งใจแบ่งทั้งหมดจากทฤษฎีคลาสสิกและนีโอคลาสสิก แต่จุดมุ่งหมายเพื่อให้ทฤษฎีแลกเปลี่ยนโรงเรียนคลาสสิก โรงเรียนเคนส์แปลว่าเป็นกรณีเฉพาะของทฤษฎีซึ่งเกี่ยวข้องกับภาวะผิดปกติของการจ้างงาน . ทฤษฎีทั่วไปของเศรษฐกิจควรวิเคราะห์ปรากฏการณ์เช่นวงจรธุรกิจ , วิกฤต , และการว่างงานที่เงินและดอกเบี้ยเป็นปัจจัยที่สำคัญ

ในทฤษฎีทั่วไป ซึ่งแน่นอนก็เป็นทฤษฎีของอัตรา ดอกเบี้ยและเงินจู่ ๆหนึ่งสามารถหาการวิเคราะห์ซึ่งจริงๆหายไฟบนความแตกต่างระหว่างการแลกเปลี่ยนและเศรษฐกิจการเงิน Keynes แสดงไม่อธิบายทฤษฎีบทซึ่งเขาเชื่อว่าจะสามารถเอาชนะ dichotomy เท็จของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์การเงินระหว่างทฤษฎีมูลค่าและทฤษฎีกลางของมันอาร์กิวเมนต์ว่า ' ความสำคัญของเงินเป็นหลัก ไหลจากการเชื่อมโยงระหว่างปัจจุบันและอนาคต แต่นี้จะเกิดขึ้นที่ส่วนท้ายของทฤษฎีของเขาของการจ้างงาน การพัฒนาในหนังสือผม IV ของทฤษฎีทั่วไป .

การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: