The “effect” of attaining primaryor junior high school education is la การแปล - The “effect” of attaining primaryor junior high school education is la ไทย วิธีการพูด

The “effect” of attaining primaryor

The “effect” of attaining primary
or junior high school education is larger than for a one (or
two) standard deviation change in log pce. Factors such as good
general health during childhood are negatively associated with
later depressive symptoms, although adding these into the regressions
does little to affect the size of the schooling and log pce
coefficients. There exist strong gender differences, with females
having higher depressive symptom scores. Being a recent widow or
widower is associated with more depressive symptoms, as is having
a recent child death for women. Chronic health problems such
as moderate or severe pain and having disabilities as measured by
problems performing ADLs or IADLs are positively and significantly
related to higher levels of depressive symptoms. Indeed when we
add these covariates, the magnitudes and significance of the education
variables shrinks towards zero and become not significant;
while the log pce coefficients get smaller as well (although still
significant). Hence it appears that part of the pathway behind the
SES gradient of depressive symptoms is working through chronic
health problems.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
"ลักษณะพิเศษ" ของเรือหลักหรือมากกว่าสำหรับการศึกษามัธยมตอนต้น (หรือส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) เปลี่ยนแปลงล็อกเรา ปัจจัยเช่นดีสุขภาพทั่วไปในช่วงวัยเด็กจะส่งผลเสียภายหลัง depressive อาการ แม้ว่าเพิ่มมาที่ regressionsไม่น้อยที่มีผลต่อขนาดของอกและล็อกเราค่าสัมประสิทธิ์การ มีความแตกต่างเพศแข็งแกร่ง มีหญิงมีอาการ depressive คะแนนสูง เป็นม่ายล่าสุด หรือwidower จะสัมพันธ์กับอาการ depressive มาก เนื่องจากมีการตายล่าสุดเด็กผู้หญิง เช่นปัญหาสุขภาพเรื้อรังเป็นอาการปวดรุนแรง หรือปานกลางและมีความพิการซึ่งประเมินตามปัญหาทำ IADLs หรือ ADLs เป็นบวก และมีนัยสำคัญที่เกี่ยวข้องกับระดับสูงของอาการ depressive แน่นอนเมื่อเราเพิ่ม covariates เหล่านี้ magnitudes และความสำคัญของการศึกษาตัวแปรลดขนาดไปยังศูนย์ และกลายเป็นไม่สำคัญในขณะที่สัมประสิทธิ์เราบันทึกได้ขนาดเล็กเช่นกัน (แม้ว่าจะยังคงอย่างมีนัยสำคัญ) ดังนั้น จะปรากฏเป็นส่วนหนึ่งของทางเดินด้านหลังไล่ระดับ SES depressive อาการทำงานผ่านเรื้อรังปัญหาสุขภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
"ผล" ของการบรรลุหลัก
การศึกษามัธยมปลายหรือจูเนียร์มีขนาดใหญ่กว่าสำหรับหนึ่ง (หรือ
สอง) การเปลี่ยนแปลงส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานในบันทึก PCE ปัจจัยต่างๆเช่นดี
สุขภาพโดยทั่วไปในช่วงวัยเด็กมีความสัมพันธ์เชิงลบกับ
อาการซึมเศร้าต่อมาถึงแม้ว่าการเพิ่มเหล่านี้เป็นถดถอย
ไม่น้อยที่จะมีผลต่อขนาดของการศึกษาและเข้าสู่ระบบ PCE
สัมประสิทธิ์ มีความแตกต่างทางเพศที่แข็งแกร่งอยู่กับผู้หญิง
ที่มีอาการซึมเศร้าคะแนนที่สูงขึ้น ถูกม่ายล่าสุดหรือ
พ่อม่ายมีความเกี่ยวข้องกับอาการซึมเศร้ามากขึ้นเช่นจะมี
การตายของเด็กที่ผ่านมาสำหรับผู้หญิง ปัญหาสุขภาพเรื้อรังเช่น
ปวดปานกลางหรือรุนแรงและมีความพิการที่วัดจาก
ปัญหาการปฏิบัติ ADLs หรือ IADLs จะบวกอย่างมีนัยสำคัญ
ที่เกี่ยวข้องกับระดับที่สูงขึ้นของอาการซึมเศร้า อันที่จริงเมื่อเรา
เพิ่มตัวแปรเหล่านี้ขนาดและความสำคัญของการศึกษา
ตัวแปรที่ลดลงต่อศูนย์และกลายเป็นไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญ;
ในขณะที่ค่าสัมประสิทธิ์ PCE บันทึกได้มีขนาดเล็กลงเช่นกัน (แต่ยังคง
มีนัยสำคัญ) เพราะฉะนั้นมันก็จะปรากฏขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของทางเดินที่อยู่เบื้องหลังที่
ลาด SES ของอาการซึมเศร้าจะทำงานผ่านเรื้อรัง
ปัญหาสุขภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
" ผล " ของการบรรลุการศึกษาระดับมัธยมหรือประถม
มีขนาดใหญ่กว่าเป็นหนึ่ง ( หรือ
2 ) เปลี่ยนค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานใน PCE เข้าสู่ระบบ ปัจจัยต่างๆ เช่น สุขภาพโดยทั่วไปดี

ในวัยเด็กมีความสัมพันธ์ทางลบกับภาวะซึมเศร้าภายหลัง ถึงแม้ว่าการเพิ่มเหล่านี้เป็นสังกะสี
ไม่น้อยที่จะส่งผลกระทบต่อขนาดของตน และเข้าสู่ระบบ PCE
ค่าสัมประสิทธิ์มีความแตกต่างระหว่างเพศที่แข็งแรง กับผู้หญิงที่มีอาการซึมเศร้า
สูงกว่าคะแนน เป็นแม่ม่ายหรือพ่อม่าย
ล่าสุดเกี่ยวข้องกับอาการของโรคซึมเศร้ามากขึ้น ขณะที่มี
ความตายเด็กล่าสุดสำหรับผู้หญิง ปัญหาดังกล่าว
เป็นปานกลางหรือความเจ็บปวดที่รุนแรงและมีความพิการ ตามระดับปัญหาการปฏิบัติ adls หรือ iadls

สุขภาพเรื้อรังและมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่เกี่ยวข้องกับระดับที่สูงขึ้นของอาการโรคซึมเศร้า แน่นอนเมื่อเรา
เพิ่มความรู้เหล่านี้ ขนาดและความสำคัญของการศึกษาที่มีต่อศูนย์ และกลายเป็นนัก

ไม่แตกต่างกัน ; ในขณะที่เข้าสู่ระบบ PCE ) ได้รับมีขนาดเล็กลงเช่นกัน ( แม้ว่ายัง
) ) จึงปรากฏว่า ส่วนทางเดินด้านหลังไล่ระดับ
SES ของอาการซึมเศร้าเรื้อรัง
ทำงานผ่านปัญหาสุขภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: