A key finding of this qualitative e

A key finding of this qualitative exploratory descriptive study into advanced nursing for general practice nurses (Australian setting) revealed that participants viewed leadership and management as best learnt ‘apprenticeship’ style on the job by years of experience. Participants (48) comprised of general practice nurses, practice managers and general practitioners from metropolitan Melbourne were interviewed. Other findings demonstrated that the participants generally had limited awareness that postgraduate education can assist in the development of leadership and management in advanced nursing practice. The participants lacked clarity about professional competencies and generally did not connect these to leadership and management. Professional bodies need to take the opportunity to promote awareness of the national competency standards. All three groups of participants expressed hopes about the future provision of professional development opportunities and support by the Medicare Local for leadership and management aspirations within advanced practice nursing

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นหาคีย์ของคุณภาพศึกษาอธิบายเชิงบุกเบิกเป็นพยาบาลขั้นสูงสำหรับพยาบาลเวชปฎิบัติทั่วไป (ตั้งออสเตรเลีย) เปิดเผยว่า ผู้เข้าร่วมแสดงความเป็นผู้นำ และจัดการเรียนรู้แบบ 'ฝึกงาน' งานเป็นที่สุด โดยประสบการณ์ มีสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วม (48) ประกอบด้วยพยาบาลศัลยกรรมทั่วไป ผู้จัดการฝึกหัด และผู้ทั่วไปจากนครเมลเบิร์น ผลการวิจัยอื่น ๆ แสดงว่า ผู้เข้าร่วมโดยทั่วไปมีจำกัดตระหนักที่ระดับบัณฑิตศึกษาสามารถช่วยในการพัฒนาภาวะผู้นำและการจัดการในการปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูง ผู้เรียนที่ขาดความชัดเจนเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพ และโดยทั่วไปไม่ได้เชื่อมต่อต้องเป็นผู้นำและการจัดการ ร่างกายมืออาชีพจำเป็นต้องใช้โอกาสในการส่งเสริมการรับรู้ในมาตรฐานแห่งชาติความสามารถด้าน กลุ่มที่สามทั้งหมดของผู้เข้าร่วมแสดงความหวังเกี่ยวกับเงินสำรองในอนาคตโอกาสในการพัฒนาอาชีพและสนับสนุน โดยเฉพาะเมดิแคร์นำ และแรงบันดาลใจในการบริหารจัดการภายในขั้นสูงฝึกการพยาบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การค้นพบที่สำคัญของการศึกษาเชิงพรรณนาคุณภาพสำรวจนี้ในการพยาบาลขั้นสูงสำหรับการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การตั้งค่าออสเตรเลีย) เปิดเผยว่าผู้เข้าร่วมดูความเป็นผู้นำและการจัดการเรียนรู้ที่ดีที่สุดเท่าที่ 'ฝึกงานสไตล์ในงานโดยปีของประสบการณ์ ผู้เข้าร่วม (48) ประกอบด้วยของพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป, ผู้จัดการการปฏิบัติและการปฏิบัติงานทั่วไปจากนครเมลเบิร์นถูกสัมภาษณ์ ผลการวิจัยอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมโดยทั่วไปมีการรับรู้ที่ จำกัด การศึกษาระดับปริญญาโทที่สามารถให้ความช่วยเหลือในการพัฒนาความเป็นผู้นำและการจัดการในการปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูง ผู้เข้าร่วมการขาดความชัดเจนเกี่ยวกับความสามารถระดับมืออาชีพและโดยทั่วไปไม่ได้เชื่อมต่อเหล่านี้ในการเป็นผู้นำและการจัดการ องค์กรวิชาชีพต้องใช้โอกาสนี้เพื่อส่งเสริมการรับรู้สมรรถนะของมาตรฐานแห่งชาติ ทั้งสามกลุ่มของผู้เข้าร่วมแสดงความหวังเกี่ยวกับอนาคตของการให้โอกาสในการพัฒนาอาชีพและการสนับสนุนจากเมดิแคร์ท้องถิ่นในการเป็นผู้นำและแรงบันดาลใจในการจัดการภายในพยาบาลปฏิบัติขั้นสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คีย์ในการหาคุณภาพของเครื่องมือนี้ การศึกษาเชิงพรรณนาในการพยาบาลขั้นสูงสำหรับพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป ( การตั้งค่าของออสเตรเลีย ) พบว่า ผู้เข้าชมการจัดการภาวะผู้นำและเป็นที่ดีที่สุดเรียนรู้ ' ฝึกงาน ' สไตล์ในงานโดยปีของประสบการณ์ ผู้เข้าร่วม ( 48 ) ประกอบด้วยการปฏิบัติทั่วไปพยาบาลงานผู้จัดการและผู้ปฏิบัติงานทั่วไปจากนครเมลเบิร์นคน ผลการวิจัยอื่น ๆแสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมโดยทั่วไปมีการ จำกัด การตระหนักว่า ระดับการศึกษาสามารถช่วยในการพัฒนาภาวะผู้นำและการจัดการในการปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงผู้เรียนขาดความชัดเจนเกี่ยวกับวิชาชีพ และโดยทั่วไปไม่เชื่อมโยงเหล่านี้เพื่อความเป็นผู้นำและการจัดการ มืออาชีพเนื้อ ต้องใช้โอกาสในการส่งเสริมความตระหนักของมาตรฐานสมรรถนะแห่งชาติทั้งสามกลุ่มของผู้เข้าร่วมแสดงความหวังเกี่ยวกับการให้โอกาสในการพัฒนาอาชีพและสนับสนุนโดยเมดิแคร์ ผู้นำท้องถิ่นและความต้องการการจัดการในการปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงในอนาคต