Creative arts in this thesis is the

Creative arts in this thesis is the creativity that needs to be set to explicit scope of work within the short time. I therefore determined the scope of the study as follows: 1. the educational content; the development of education and life in the school, classroom, writing marking on the notebook.
2. The form of works; writing trace form of any students involved things, which related to the content.
3. The creative process of art printmaking rubbing technique is used to conserve the trace and method of student's learning from the lesson books, to use to express creativity content
4. The pattern of work expression is installation printmaking both in 2 and 3 dimensions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศิลปะสร้างสรรค์ในวิทยานิพนธ์นี้คือ ความคิดสร้างสรรค์ที่จำเป็นต้องตั้งค่าขอบเขตที่ชัดเจนของงานที่ภายในเวลาอันสั้น ฉันจึงกำหนดขอบเขตของการศึกษาเป็นดังนี้: 1. ศึกษาเนื้อหา การพัฒนาของการศึกษาและชีวิตในโรงเรียน ห้องเรียน เขียนทำเครื่องหมายบนโน้ตบุ๊ค 2. แบบฟอร์มของงาน เขียนแบบฟอร์มการติดตามสิ่งใดเกี่ยวข้องกับนักเรียน ซึ่งเกี่ยวข้องกับเนื้อหา 3.กระบวนการสร้างสรรค์ศิลปะภาพพิมพ์ที่ถูเทคนิคใช้ในการรักษาติดตามและวิธีการเรียนของนักเรียนจากหนังสือเรียน ใช้แสดงเนื้อหาความคิดสร้างสรรค์ 4. รูปแบบของนิพจน์งานติดตั้งอนทั้งใน 2 และ 3 มิติได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศิลปะความคิดสร้างสรรค์ในงานวิจัยนี้เป็นความคิดสร้างสรรค์ที่จะต้องมีการกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนของการทำงานภายในระยะเวลาอันสั้น ฉันจึงกำหนดขอบเขตของการศึกษาดังนี้ 1. เนื้อหาการศึกษา; การพัฒนาของการศึกษาและการใช้ชีวิตในโรงเรียนห้องเรียนเขียนเครื่องหมายบนโน้ตบุ๊ค.
2 รูปแบบของการทำงาน; รูปแบบการเขียนร่องรอยของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา.
3 กระบวนการสร้างสรรค์ศิลปะภาพพิมพ์เทคนิคถูถูกนำมาใช้เพื่อการอนุรักษ์ร่องรอยและวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนจากหนังสือสอนเพื่อใช้ในการแสดงความคิดสร้างสรรค์เนื้อหา
4 รูปแบบของการแสดงออกของการทำงานเป็นภาพพิมพ์ทั้งในการติดตั้ง 2 และ 3 มิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สร้างสรรค์ศิลปะในวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ มีความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งต้องกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนของงานภายในเวลาอันสั้น ผมจึงกำหนดขอบเขตของการศึกษา ดังนี้ 1 . เนื้อหาการศึกษา การพัฒนาการศึกษาและชีวิตในโรงเรียน , ห้องเรียน , เขียนเครื่องหมายบนโน๊ตบุ๊ค
2 . รูปแบบของงาน การเขียนแบบฟอร์มติดตามของนักเรียนที่เกี่ยวข้องหลายอย่างซึ่งเกี่ยวข้องกับเนื้อหา
3 กระบวนการสร้างสรรค์ศิลปะ ภาพพิมพ์ถูใช้เทคนิครักษาติดตามและวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนจากบทเรียนในหนังสือ เพื่อใช้แสดง
เนื้อหาสร้างสรรค์ 4 . แบบแผนการแสดงออกของงานคือการติดตั้งภาพพิมพ์ทั้ง 2 และ 3 มิติ