The NCTM (2000) provides two types

The NCTM (2000) provides two types of mathematical knowledge: mathematical content (numbers and arithmetic,
algebra, geometry, measurement and data analysis and probability) and the mathematical processes (problem
solving, reasoning and proof, communication, connections and representation), which reveal the ways of acquiring
and using mathematical content:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

NCTM (2000) มีความรู้ทางคณิตศาสตร์สองชนิด: เนื้อหาคณิตศาสตร์ (ตัวเลขและคณิตศาสตร์พีชคณิต เรขาคณิต การประเมิน และข้อมูลการวิเคราะห์และความน่าเป็น) และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (ปัญหาแก้ เหตุผล และหลักฐาน สื่อสาร การเชื่อมต่อ และการแสดง), ซึ่งเปิดเผยวิธีการได้มาและใช้เนื้อหาคณิตศาสตร์:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

NCTM (2000) มีสองประเภทของความรู้ทางคณิตศาสตร์เนื้อหาทางคณิตศาสตร์ (ตัวเลขและเลขคณิต
พีชคณิตเรขาคณิตการวัดและการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น) และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (ปัญหา
แก้เหตุผลและหลักฐานการสื่อสารการเชื่อมต่อและการเป็นตัวแทน) ซึ่ง เผยให้เห็นรูปแบบของการซื้อ
และการใช้เนื้อหาทางคณิตศาสตร์:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การ nctm ( 2000 ) มี 2 ประเภท ได้แก่ ความรู้ทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ( ตัวเลขและคณิตศาสตร์
พีชคณิตเรขาคณิต การวัดและการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็นและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ( ปัญหา
การแก้ปัญหา การให้เหตุผล และหลักฐาน , การสื่อสาร , การเชื่อมต่อและการเป็นตัวแทน ) ซึ่งเปิดเผยวิธีการรับ
และใช้เนื้อหาทางคณิตศาสตร์ :