Tubbs and Schulz (2006) suggest tha

Tubbs and Schulz (2006) suggest that practitioners and professors of leadership must understand and be able to teach and apply a well-defined set of competencies to their employees or students. Without this well-defined set of competencies there can may be some growth in the area of leadership, but it will be hit and miss at best. With competencies there can be learning and application in a systematic way that leads to meeting and exceeding organizational goals (Tubbs & Schulz).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Tubbs และ Schulz (2006) แนะนำว่า ผู้อาจารย์ของผู้นำต้องเข้าใจ และสามารถสอน และใช้ชุดโดยความสามารถของพนักงานหรือนักเรียน ไม่ มีชุดของความสามารถนี้โดย สามารถอาจมีบางเจริญเติบโตในพื้นที่ของความเป็นผู้นำ แต่มันจะตี และคิดถึงที่สุด มีความสามารถ มีสามารถเรียนรู้และการประยุกต์ใช้วิธีระบบที่นำไปสู่การประชุม และเกินเป้าหมายองค์กร (Tubbs & Schulz)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Tubbs และชัลส์ (2006) แสดงให้เห็นว่าผู้ปฏิบัติงานและอาจารย์ของการเป็นผู้นำจะต้องเข้าใจและสามารถสอนและใช้ชุดที่ดีที่กำหนดของความสามารถให้กับพนักงานหรือนักเรียนของพวกเขา โดยไม่ต้องชุดนี้ดีที่กำหนดความสามารถอาจจะมีการเจริญเติบโตในพื้นที่ของความเป็นผู้นำบางอย่าง แต่มันจะถูกตีและพลาดที่ดีที่สุด ที่มีความสามารถที่มีสามารถในการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบที่นำไปสู่​​การประชุมและเกินเป้าหมายขององค์กร (Tubbs และชัลส์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผอม และ ชูลซ์ ( 2006 ) แนะนำให้แพทย์และอาจารย์ของผู้นำจะต้องเข้าใจและสามารถที่จะสอน และใช้ชุดต่อสมรรถนะของพนักงานหรือนักเรียน โดยชุดนี้ได้กำหนดสมรรถนะก็อาจมีการเจริญเติบโตในพื้นที่ของความเป็นผู้นำ แต่จะตีและพลาดที่ดีที่สุดกับสมรรถนะสามารถมีการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้ในระบบที่นำไปสู่การประชุมและเกินเป้าหมายขององค์การ ( ผอม&ชูลซ์ )