HUMAN SYSTEMSAs a result of their a

HUMAN SYSTEMS
As a result of their activities in grades K-12, all students should
Understand the characteristics, distribution, and migration of human populations on Earth's surface.
Understand the characteristics, distribution, and complexity of Earth's cultural mosaics.
Understand the patterns and networks of economic interdependence on Earth's surface.
Understand the processes,patterns, and functions of human settlement.
Understand how the forces of cooperation and conflict among people influence the division and control of Earth's surface

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบมนุษย์เป็นผลมาจากกิจกรรมของพวกเขาในเกรด K-12 นักเรียนทุกคนควรเข้าใจลักษณะ การกระจาย และการย้ายถิ่นของประชากรมนุษย์บนผิวโลกเข้าใจลักษณะ การกระจาย และความซับซ้อนของโมเสกวัฒนธรรมของโลกเข้าใจรูปแบบและเครือข่ายของการพึ่งพากันทางเศรษฐกิจบนพื้นผิวโลกเข้าใจกระบวนการ รูปแบบ และฟังก์ชั่นของมนุษย์เข้าใจวิธีการมีอิทธิพลต่อกองกำลังของความร่วมมือและความขัดแย้งในหมู่คนแบ่งและควบคุมพื้นผิวโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบมนุษย์
อันเป็นผลมาจากกิจกรรมของพวกเขาในระดับ K-12 นักเรียนทุกคนควร
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะการจัดจำหน่ายและการย้ายถิ่นของประชากรมนุษย์บนพื้นผิวของโลก.
ทำความเข้าใจลักษณะการกระจายและความซับซ้อนของโมเสคทางวัฒนธรรมของโลก.
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบและเครือข่าย ของการพึ่งพาซึ่งกันและกันทางเศรษฐกิจบนพื้นผิวของโลก.
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการรูปแบบและฟังก์ชั่นของการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์.
ทำความเข้าใจว่ากองกำลังของความร่วมมือและความขัดแย้งในหมู่คนที่มีอิทธิพลต่อการแบ่งและการควบคุมของพื้นผิวโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบของมนุษย์ผลของกิจกรรมของตนในเกรด K-12 นักเรียนทุกคนควรเข้าใจลักษณะการกระจายและการย้ายถิ่นฐานของประชากรมนุษย์บนผิวโลกเข้าใจลักษณะการกระจาย และความซับซ้อนของโลกวัฒนธรรมโมเสค .เข้าใจรูปแบบและเครือข่ายของการพึ่งพาอาศัยกันทางเศรษฐกิจบนผิวโลกเข้าใจกระบวนการ รูปแบบ และฟังก์ชั่นของการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์เข้าใจแล้วว่าพลังแห่งความร่วมมือและความขัดแย้งในหมู่ผู้คนมีอิทธิพลต่อแผนกและควบคุมโลกพื้นผิว