6. Case study findingsThe manual content analysis into interview trans การแปล - 6. Case study findingsThe manual content analysis into interview trans ไทย วิธีการพูด

6. Case study findingsThe manual co

6. Case study findings
The manual content analysis into interview transcripts from both case studies
revealed four broad themes, namely, proactive planning and visualization;
collective implementation; teamwork for win-win; and, continuous learning and
knowledge transfer. These themes emerged when analysing the teamwork and team
leadership features across the ten steps that were interviewed. The discussion offered
in Section 7 compares these themes with the extant literature and explains how they
are related to team leadership. The research findings under these themes are
presented next.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
6. กรณีศึกษาพบการวิเคราะห์เนื้อหาด้วยตนเองลงในใบแสดงผลการสัมภาษณ์จากทั้งสองกรณีศึกษาเปิดเผยรูปแบบสิ่งที่สี่ คือ เชิงรุกวางแผนและการมองเห็นรวมการใช้งาน ทำงานเป็นทีมในการชนะ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และถ่ายทอดความรู้ ธีมนี้เกิดเมื่อวิเคราะห์ทำงานเป็นทีมและทีมงานคุณลักษณะความเป็นผู้นำทั้งสิบขั้นตอนที่ถูกสัมภาษณ์ การสนทนาที่นำเสนอในส่วนที่ 7 เปรียบเทียบรูปแบบเหล่านี้กับเอกสารที่ยังหลงเหลืออยู่ และอธิบายว่า พวกเขาอยู่กับทีมผู้นำ มีวิจัยภายใต้ชุดรูปแบบเหล่านี้นำเสนอต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
6. ผลการวิจัยกรณีศึกษา
การวิเคราะห์เนื้อหาคู่มือมาถอดเป็นสัมภาษณ์จากทั้งสองกรณีศึกษา
เผยให้เห็นรูปแบบที่สี่ในวงกว้างคือการวางแผนเชิงรุกและการสร้างภาพ;
การดำเนินงานโดยรวม; การทำงานเป็นทีมสำหรับชนะ; และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและ
การถ่ายทอดความรู้ ธีมเหล่านี้โผล่ออกมาเมื่อวิเคราะห์การทำงานเป็นทีมและทีมงาน
เป็นผู้นำคุณลักษณะข้ามขั้นตอนที่สิบที่ถูกสัมภาษณ์ การอภิปรายที่นำเสนอ
ในมาตรา 7 เปรียบเทียบรูปแบบเหล่านี้กับวรรณกรรมที่ยังหลงเหลืออยู่และอธิบายวิธีการที่พวกเขา
เกี่ยวข้องกับทีมงานเป็นผู้นำ ผลการวิจัยภายใต้ธีมเหล่านี้
นำเสนอต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
6 . กรณีศึกษาข้อมูลคู่มือวิเคราะห์เนื้อหาในเทปสัมภาษณ์ทั้งจากกรณีศึกษาเผยสี่รูปแบบคร่าว ๆคือเชิงรุก การวางแผนและการมองเห็น ;กลุ่มการปฏิบัติงาน การทำงานเป็นทีมเพื่อชนะ ชนะ และ การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และการถ่ายโอนความรู้ รูปแบบเหล่านี้เกิดขึ้นเมื่อวิเคราะห์ทีมและทีมงานภาวะผู้นำคุณสมบัติข้ามขั้นตอนที่ 10 ที่ถูกสัมภาษณ์ การอภิปรายเสนอในหมวดที่ 7 เปรียบเทียบรูปแบบเหล่านี้กับวรรณกรรมเท่าที่มีอยู่ และอธิบายว่า พวกเขาเกี่ยวข้องกับผู้นำทีม ผลการวิจัยภายใต้หัวข้อเหล่านี้แสดงหน้า
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: