For example, I may think that I val

For example, I may think that I value education, but then never study. Education is only
a priority if I feel motivated and then act on it. Conversely, behavior alone does not
necessarily mean something is a priority. For example, I may show up at a place of
worship regularly so the behavior indicates that I value my religion. However, the real
reason I show up is because I think it will make me look good in the eyes of my boss
who attends the service regularly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่น ฉันอาจคิดว่า ฉันค่าศึกษา แต่ไม่เคยเรียน การศึกษาเป็นเพียงมีความสำคัญถ้าฉันรู้สึกมีแรงบันดาลใจ และกระทำมันแล้ว ในทางกลับกัน ทำงานเพียงอย่างเดียวไม่จำเป็นต้องหมายถึง สิ่งเป็นสำคัญ เช่นนี้ ฉันอาจแสดงขึ้นในสถานที่ของบูชาอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้การทำงานบ่งชี้ว่า คุณค่าศาสนาของฉัน อย่างไรก็ตาม จริงเหตุผลที่ฉันแสดงเป็น เพราะคิดว่า จะทำให้ดูดีในสายตาของเจ้านายผู้เข้าร่วมให้บริการอย่างสม่ำเสมอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างเช่นผมอาจจะคิดว่าการศึกษา I คุ้มค่า แต่แล้วไม่เคยศึกษา การศึกษาเป็นเพียง
ความสำคัญถ้าผมรู้สึกมีแรงจูงใจและจากนั้นดำเนินการกับมัน ตรงกันข้ามพฤติกรรมเพียงอย่างเดียวไม่
จำเป็นต้องหมายถึงสิ่งที่มีความสำคัญ ตัวอย่างเช่นผมอาจแสดงขึ้นที่สถานที่ของ
การเคารพบูชาอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้พฤติกรรมที่แสดงให้เห็นว่าผมให้ศาสนาของฉัน แต่ความเป็นจริง
เหตุผลที่ฉันแสดงขึ้นเป็นเพราะฉันคิดว่ามันจะทำให้ฉันดูดีในสายตาของเจ้านายของฉัน
ที่เข้าร่วมให้บริการอย่างสม่ำเสมอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างเช่นผมอาจจะคิดว่าฉันให้ความสำคัญกับการศึกษา แต่ไม่เคยเรียน การศึกษาเป็นเพียงเป็นอันดับแรกถ้าผมรู้สึกมีแรงจูงใจและทำมัน ในทางกลับกัน พฤติกรรมคนเดียวไม่ได้หมายความว่าอะไร เป็นสำคัญ ตัวอย่างเช่นผมอาจจะแสดงขึ้นที่สถานที่ของนมัสการเป็นประจำ ดังนั้นพฤติกรรม พบว่า มีค่า ศาสนาของฉัน อย่างไรก็ตาม , จริงเหตุผลที่ฉันมา เพราะฉันคิดว่ามันจะทำให้ฉันดูดีในสายตาของเจ้านายที่เข้าร่วมบริการอย่างสม่ำเสมอ