progressing to central shared learn

progressing to central shared learning areas with stronger more vibrant colours for older children (7-10 years) then onto larger shared work areas in which soft greens and blues were used for children from 10 into their teenage years, was less distracting to the mental concentration of each stage of development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความก้าวหน้าไปร่วมเรียนรู้พื้นที่ที่ มีสีใสมากขึ้นแข็งแกร่งสำหรับเด็กโต (7-10 ปี) แล้วลงพื้นที่ร่วมงานใหญ่ที่สีเขียวอ่อนและบลูส์ใช้สำหรับเด็กจาก 10 ไปยังปีวัยรุ่นของพวกเขา มีน้อยรบกวนให้สมาธิจิตของแต่ละขั้นตอนของการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคืบหน้าไปกลางพื้นที่การเรียนรู้ที่ใช้ร่วมกันกับสีที่สดใสมากขึ้นมากขึ้นสำหรับเด็ก (7-10 ปี) แล้วยังมีขนาดใหญ่พื้นที่ทำงานที่ใช้ร่วมกันในการที่สีเขียวอ่อนและบลูส์ถูกนำมาใช้สำหรับเด็กจาก 10 ปีเป็นวัยรุ่นของพวกเขาก็ไม่เสียสมาธิกับความเข้มข้นทางจิต ขั้นตอนของการพัฒนาแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อยู่เพื่อการเรียนรู้กลางร่วมกันพื้นที่กับแข็งแกร่งเพิ่มประกายสีสำหรับเด็ก ( 7-10 ปี ) แล้วลงบนพื้นที่ทำงานที่ใช้ร่วมกันขนาดใหญ่สีเขียวอ่อนและสีฟ้าที่ใช้สำหรับเด็ก จาก 10 เป็นปีวัยรุ่นของพวกเขาน้อยเสียสมาธิกับสมาธิจิตของแต่ละขั้นตอนของการพัฒนา