Contemporary studies have focused largely on the examination of studen การแปล - Contemporary studies have focused largely on the examination of studen ไทย วิธีการพูด

Contemporary studies have focused l

Contemporary studies have focused largely on the examination of students’ ideas/perceptions of concepts and
phenomena within the field of natural sciences. In the following years, students have to develop a more active role
in the educational process, and consequently the student must be the main person in the learning process.
Contemporary instructional approaches expect students to be active producers of knowledge (Psycharis, 2011).
Learning management systems (LMS) are considered to be largely applicable for natural sciences as they enable
representation of phenomena, foster experimental stu
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาร่วมสมัยมีเน้นส่วนใหญ่การตรวจสอบความคิด/เข้าใจของแนวคิด และ ปรากฏการณ์ภายในเขตของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ปี นักเรียนมีการพัฒนาบทบาทอยู่ ในการศึกษา และดังนั้น นักเรียนต้องเป็นบุคคลหลักในกระบวนการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนการสอนที่ทันสมัยคาดว่านักเรียนจะเป็นผู้ผลิตที่ใช้ความรู้ (Psycharis, 2011) ระบบการจัดการเรียนรู้ (LMS) ถือว่าเป็นส่วนใหญ่สำหรับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทำ แสดงปรากฏการณ์ บุญธรรม stu ทดลอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาร่วมสมัยมีความสำคัญในการตรวจสอบส่วนใหญ่ของความคิดของนักเรียน / การรับรู้แนวคิดและ
ปรากฏการณ์ภายในเขตของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในปีต่อไปนี้นักเรียนมีการพัฒนามีบทบาท
ในขั้นตอนการศึกษาและดังนั้นนักศึกษาจะต้องเป็นบุคคลที่สำคัญในกระบวนการเรียนรู้.
วิธีการเรียนการสอนร่วมสมัยคาดหวังให้นักเรียนที่จะเป็นผู้ผลิตที่ใช้งานของความรู้ (Psycharis 2011).
การเรียนรู้ ระบบการจัดการ (LMS) จะถือว่าเป็นส่วนใหญ่ที่ใช้บังคับสำหรับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่พวกเขาช่วยให้
ตัวแทนของปรากฏการณ์อุปถัมภ์สตูทดลอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาในปัจจุบันได้มุ่งเน้นไปในการสอบของนักเรียน / การรับรู้ความคิดของแนวคิดและ
ปรากฏการณ์ภายในเขตของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในปีต่อไปนี้ นักเรียนต้องพัฒนาบทบาทที่ใช้งานมากขึ้นในกระบวนการศึกษา และจากนั้นนักเรียนจะต้องเป็นบุคคลหลักในการเรียนรู้
แนวคิดการจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนเป็นผู้ผลิตงานร่วมสมัยของความรู้ ( psycharis , 2011 )
ระบบจัดการเรียนการสอน ( LMS ) จะถือเป็นส่วนใหญ่ใช้ได้กับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เช่นที่พวกเขาช่วยให้
เป็นตัวแทนของปรากฏการณ์ ฟอสเตอร์ ทดลอง สตู
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: