Providing augmented feedback during

Providing augmented feedback during learning
can facilitate acquisition of a skill task, but subjects can
become dependent on this feedback for the performance
of the task, thus leading to poorer performance posttraining when the feedback is removed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้ผลป้อนกลับที่เติมในระหว่างการเรียนรู้สามารถอำนวยความสะดวกในการซื้อของงานทักษะ แต่วัตถุสามารถกลายเป็นพึ่งผลป้อนกลับนี้สำหรับประสิทธิภาพการทำงานของงาน นำไปย่อมหมายถึงประสิทธิภาพ posttraining เมื่อเอาคำติชม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้ข้อเสนอแนะเติมในช่วงการเรียนรู้ที่
สามารถอำนวยความสะดวกในการเข้าซื้อกิจการของงานทักษะ แต่วิชาที่สามารถ
กลายเป็นขึ้นอยู่กับความคิดเห็นนี้สำหรับผลการดำเนินงาน
ของงานจึงนำไปสู่ posttraining ด้อยประสิทธิภาพเมื่อความคิดเห็นจะถูกลบออก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้เติมความคิดเห็นในการเรียนรู้สามารถอำนวยความสะดวกในการเข้าซื้อกิจการของทักษะงาน แต่วิชาที่สามารถกลายเป็นขึ้นอยู่กับความคิดเห็นนี้สำหรับการแสดงของงานจึงนำไปสู่การปฏิบัติ posttraining ยากจนเมื่อความคิดเห็นจะลบออก