6. DiscussionIn relation to all of the areas that I have discussed abo การแปล - 6. DiscussionIn relation to all of the areas that I have discussed abo ไทย วิธีการพูด

6. DiscussionIn relation to all of

6. Discussion
In relation to all of the areas that I have discussed above—media, sociality and space—
researchers have maintained that there has not yet developed a significant language in
which to describe and analyse the phenomena on which they focus. As I have noted, there
have been some significant steps in this direction, especially in relation to spatial layout,
although this remains undeveloped and far from agreed upon. While there have been
some interesting observations, it is probably not too unfair to say that in many cases a lot
of detailed observation, charting and analysis seems to be undertaken in order to make
fairly obvious observations. This may, however, be necessary at this stage in the
development a more nuanced observational and analytical vocabulary; and perhaps
future work will be able to draw on the insights of these studies without necessarily
engaging in what is often very time-consuming methodology. This is one challenge for
future research. A second is to try to produce observations and vocabulary that can be
abstracted beyond the specific cases discussed but that are also of direct relevance to
exhibition design. A third is to try to combine some of the areas of study, so that research
is able to look at different aspects of design and of visiting context alongside each other.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
6. สนทนาเกี่ยวกับพื้นที่ที่ผมได้กล่าวถึงข้างต้นทั้งหมด — สื่อ sociality และพื้นที่ซึ่งนักวิจัยได้เก็บที่มีได้ไม่ได้พัฒนาภาษาที่สำคัญในซึ่งในการอธิบาย และวิเคราะห์ปรากฏการณ์ที่พวกเขามุ่งเน้น ฉันมีเสียง มีมีบางขั้นตอนที่สำคัญในทิศทางนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับรูปแบบพื้นที่แม้ ว่าที่นี่ยังคง undeveloped และไกลจาก ตกลงตาม ในขณะที่มีการข้อสังเกตบางอย่างที่น่าสนใจ ไม่อาจไม่เป็นธรรมกล่าวว่าในหลายกรณีมากเกินไปเก็บข้อมูลรายละเอียด การสร้างแผนภูมิและวิเคราะห์ว่าจะดำเนินการเพื่อให้สังเกตค่อนข้างชัดเจน อย่างไรก็ตาม อาจจำเป็นในขั้นตอนนี้ในการพัฒนาการขึ้นฉับสังเกตการณ์ และวิเคราะห์คำศัพท์ และบางทีทำงานในอนาคตจะสามารถวาดบนความเข้าใจของการศึกษาเหล่านี้โดยไม่จำเป็นต้องเสน่ห์ในสิ่งเป็นวิธีการที่ใช้เวลานานมาก นี่คือความท้าทายหนึ่งการวิจัยในอนาคต ที่สองคือการ พยายามสังเกตและคำศัพท์ที่สามารถออกนอกเหนือจากกรณีเฉพาะที่กล่าวถึงแต่ที่มียังเกี่ยวข้องโดยตรงกับการออกแบบนิทรรศการ ที่สามคือการ พยายามรวมบางพื้นที่การศึกษา เพื่อที่งานวิจัยจะสามารถค้นหาในด้านต่าง ๆ ของการออกแบบ และเยี่ยมบริบทควบคู่ไปกับแต่ละอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
6. การอภิปราย
ในความสัมพันธ์กับทุกพื้นที่ที่ผมได้กล่าวไว้ข้างต้นสื่อสังคมและ space-
นักวิจัยได้ยืนยันว่ามี แต่ไม่ได้มีการพัฒนาภาษาที่สำคัญใน
การที่จะอธิบายและวิเคราะห์ปรากฏการณ์ที่พวกเขามุ่งเน้น ขณะที่ผมได้ตั้งข้อสังเกตมี
มีบางขั้นตอนที่สำคัญในทิศทางนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับรูปแบบเชิงพื้นที่
แม้ว่านี้ยังคงได้รับการพัฒนาและห่างไกลจากที่ตกลงกัน ขณะที่มี
บางข้อสังเกตที่น่าสนใจก็อาจจะไม่เป็นธรรมเกินไปที่จะบอกว่าในหลายกรณีมาก
ของการสังเกตรายละเอียดการสร้างแผนภูมิและการวิเคราะห์ที่ดูเหมือนว่าจะดำเนินการในการที่จะทำให้
สังเกตเห็นได้ชัดอย่างเป็นธรรม นี้อาจ แต่มีความจำเป็นในขั้นตอนนี้ใน
การพัฒนาคำศัพท์สังเกตการณ์ที่เหมาะสมยิ่งขึ้นและการวิเคราะห์; และบางทีอาจจะ
ทำงานในอนาคตจะสามารถวาดภาพบนข้อมูลเชิงลึกของการศึกษาเหล่านี้โดยไม่จำเป็นต้อง
มีส่วนร่วมในสิ่งที่มักจะเป็นวิธีการที่ใช้เวลานานมาก นี้เป็นหนึ่งในความท้าทายสำหรับ
การวิจัยในอนาคต ที่สองคือการพยายามที่จะผลิตข้อสังเกตและคำศัพท์ที่สามารถ
แยกเกินเฉพาะกรณีที่กล่าวถึง แต่ที่ยังมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับการ
ออกแบบนิทรรศการ ที่สามคือการพยายามที่จะรวมบางส่วนของพื้นที่ของการศึกษาเพื่อการวิจัยที่
มีความสามารถที่จะมองในแง่มุมที่แตกต่างกันของการออกแบบและบริบทของการเยี่ยมชมข้างกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
6 . การอภิปราย
ในความสัมพันธ์กับทุกพื้นที่ที่ผมกล่าวถึงข้างต้น สื่อ สังคม และอวกาศ -
นักวิจัยยังยืนยันว่ามันยังไม่พัฒนาเป็นภาษาสำคัญใน
ซึ่งอธิบายและวิเคราะห์ปรากฏการณ์ที่พวกเขาสนใจ ตามที่ผมได้กล่าวไว้ มีบางขั้นตอนที่สำคัญ
ได้รับในทิศทางนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์กับรูปแบบการ
แม้ว่านี้ยังคงเป็นแกน และไกลจากที่ตกลงกันไว้ ในขณะที่มี
ข้อสังเกตที่น่าสนใจบาง มันอาจจะไม่เป็นธรรมเกินไปที่จะกล่าวว่าในหลายกรณีมาก
สังเกตรายละเอียดแผนภูมิและการวิเคราะห์ที่ดูเหมือนว่าจะดำเนินการเพื่อให้
สังเกตได้ค่อนข้างชัดเจน พฤษภาคมนี้ , อย่างไรก็ตาม , ที่จำเป็นในขั้นตอนนี้ใน
พัฒนาเพิ่มเติมโดยสังเกตและวิเคราะห์ศัพท์ และบางที
การทำงานในอนาคตจะสามารถดึงข้อมูลเชิงลึกของการศึกษาเหล่านี้ได้โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมในสิ่งที่เป็นวิธีการ
บ่อยมากใช้เวลานาน นี้เป็นหนึ่งในความท้าทายสำหรับ
การวิจัยในอนาคต ที่สองคือการพยายามที่จะผลิตและสังเกตคำศัพท์ที่สามารถ
สรุปเกินเฉพาะกรณีกล่าวถึงแต่ยังมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับ
ออกแบบนิทรรศการ ที่สามคือการพยายามที่จะรวมบางส่วนของพื้นที่ที่ศึกษา ดังนั้นการวิจัย
สามารถดูแง่มุมต่างๆของการออกแบบและเยี่ยมชมบริบทควบคู่ไปกับแต่ละอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: