ระบบการเรียนการสอนในประเทศไทยจะใช้ว

ระบบการเรียนการสอนในประเทศไทยจะใช้วิธีการบรรยายโดยอาจารย์หรือวิทยากร แต่ของสหราชอาณาจักรจะแตกต่างอย่างชัดเจน ผู้สอน/อาจารย์/วิทยากรหรือเจ้าหน้าที่จะเป็นผู้เปิดประเด็นและให้นักเรียนสนทนากันในหัวข้อที่จะบรรยายในวันนั้น

คุณจะต้องร่วมสนทนาและถกเถียงกันในชั้นเรียนไม่ใช่แค่นั่งจดตามอาจารย์อย่างเดียว สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนไทยก็คือการถกเถียงกับเพื่อนร่วมห้อง/อาจารย์และเสนอความคิดเห็นที่คุณไม่เห็นด้วย เมื่อย้อนกลับไปที่การสอนตามระบบกรีกจะเห็นว่าโซเครตีสก็ส่งเสริมให้นักเรียนเสนอความเห็นที่แตกต่างกับเพื่อนด้วยเช่นกัน

กรณีศึกษา

น้องทรายสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยกรุงเทพ คณะมนุษยศาสตร์ หลังจากเรียนจบก็เข้าศึกษาต่อปริญญาโท สาขาการจัดการการตลาดระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัย Surrey ในสหราชอาณาจักรทำให้น้องทรายเห็นความแตกต่างระหว่างระบบการศึกษาของไทยและสหราชอาณาจักรอย่างชัดเจน นักเรียนไทยใช้วิธีฟังและจดตามอาจารย์ ท่องจำเพื่อเอาไปสอบ และไม่ค่อยแสดงความคิดเห็นในห้องเรียนเพราะอายที่จะแสดงความเห็นและกลัวว่าจะไม่เป็นที่ยอมรับจากเพื่อนๆ

ระบบการศึกษาในสหราชอาณาจักรเป็นเรื่องใหม่สำหรับเธอแต่เธอก็ชอบนะเพราะได้แสดงความคิดของตัวเองอย่างเต็มที่โดยที่ไม่ต้องสนใจว่าคนอื่นจะคิดเหมือนเธอรึเปล่า เพราะคนส่วนใหญ่จะฟังและยอมรับความคิดเห็นของแต่ละคน อาจารย์จะให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ในหัวข้อที่เรียนซึ่งมีประโยชน์มาก นักเรียนได้เรียนรู้ทั้งประสบการณ์และทัศนคติ น้องทรายนำประสบการณ์ที่พูดคุยกับเพื่อนๆ ในห้องบวกกับทฤษฎีที่เรียนในชั้นเรียนและนำมาปรับใช้กับตัวเอง เธอบอกว่าได้ประโยชน์มากๆ

สำหรับนักเรียนไทยที่จะไปศึกษาต่อในสหราชอาณาจักรถือว่ามีโอกาสที่ดีมากๆ เพราะจะได้เรียนรู้ระบบการศึกษาของทั้ง 2 ประเทศและนำมาปรับใช้กับตัวเองทำให้เป็นผลดีต่อชีวิตประจำวันในอนาคตทั้งเรื่องงานและเรื่องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบการเรียนการสอนในประเทศไทยจะใช้วิธีการบรรยายโดยอาจารย์หรือวิทยากรแต่ของสหราชอาณาจักรจะแตกต่างอย่างชัดเจนผู้สอน/อาจารย์/วิทยากรหรือเจ้าหน้าที่จะเป็นผู้เปิดประเด็นและให้นักเรียนสนทนากันในหัวข้อที่จะบรรยายในวันนั้นคุณจะต้องร่วมสนทนาและถกเถียงกันในชั้นเรียนไม่ใช่แค่นั่งจดตามอาจารย์อย่างเดียวสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนไทยก็คือการถกเถียงกับเพื่อนร่วมห้อง/อาจารย์และเสนอความคิดเห็นที่คุณไม่เห็นด้วยเมื่อย้อนกลับไปที่การสอนตามระบบกรีกจะเห็นว่าโซเครตีสก็ส่งเสริมให้นักเรียนเสนอความเห็นที่แตกต่างกับเพื่อนด้วยเช่นกันกรณีศึกษาน้องทรายสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยกรุงเทพคณะมนุษยศาสตร์หลังจากเรียนจบก็เข้าศึกษาต่อปริญญาโทสาขาการจัดการการตลาดระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัยเซอร์เรย์ในสหราชอาณาจักรทำให้น้องทรายเห็นความแตกต่างระหว่างระบบการศึกษาของไทยและสหราชอาณาจักรอย่างชัดเจนนักเรียนไทยใช้วิธีฟังและจดตามอาจารย์ท่องจำเพื่อเอาไปสอบและไม่ค่อยแสดงความคิดเห็นในห้องเรียนเพราะอายที่จะแสดงความเห็นและกลัวว่าจะไม่เป็นที่ยอมรับจากเพื่อน ๆระบบการศึกษาในสหราชอาณาจักรเป็นเรื่องใหม่สำหรับเธอแต่เธอก็ชอบนะเพราะได้แสดงความคิดของตัวเองอย่างเต็มที่โดยที่ไม่ต้องสนใจว่าคนอื่นจะคิดเหมือนเธอรึเปล่า เพราะคนส่วนใหญ่จะฟังและยอมรับความคิดเห็นของแต่ละคน อาจารย์จะให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ในหัวข้อที่เรียนซึ่งมีประโยชน์มาก นักเรียนได้เรียนรู้ทั้งประสบการณ์และทัศนคติ น้องทรายนำประสบการณ์ที่พูดคุยกับเพื่อนๆ ในห้องบวกกับทฤษฎีที่เรียนในชั้นเรียนและนำมาปรับใช้กับตัวเอง เธอบอกว่าได้ประโยชน์มากๆสำหรับนักเรียนไทยที่จะไปศึกษาต่อในสหราชอาณาจักรถือว่ามีโอกาสที่ดีมาก ๆ เพราะจะได้เรียนรู้ระบบการศึกษาของทั้ง 2 ประเทศและนำมาปรับใช้กับตัวเองทำให้เป็นผลดีต่อชีวิตประจำวันในอนาคตทั้งเรื่องงานและเรื่องเรียน