11. The longer the number, the larg

11. The longer the number, the larger
the number.
The length of a number, when working with
whole numbers that differ in the number of
digits, does indicate this relationship or magnitude.
However, it is particularly troublesome
to apply this rule to decimals (e.g., thinking that
0.273 is larger than 0.6), a misconception noted
by Desmet, Grégoire, and Mussolin (2010).
Expiration date: Grade 4 (4.NF.7).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

11 หมายเลขอีกต่อไป มีขนาดใหญ่หมายเลขความยาวของหมายเลข เมื่อทำงานกับเลขจำนวนเต็มที่แตกต่างของจำนวนตัวเลข การบ่งชี้ความสัมพันธ์หรือขนาดนี้อย่างไรก็ตาม ก็ลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้กฎนี้กับทศนิยม (เช่น คิดว่า0.273 มีขนาดใหญ่กว่า 0.6), เข้าใจผิดสังเกตโดย Desmet, Grégoire และ Mussolin (2010)วันหมดอายุ: เกรด 4 (4.NF.7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

11. อีกต่อไปจำนวนที่มีขนาดใหญ่
จำนวน.
ความยาวของตัวเลขเมื่อทำงานกับ
ตัวเลขทั้งหมดที่แตกต่างกันในจำนวนของ
ตัวเลขไม่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์นี้หรือขนาด.
แต่ก็เป็นที่ลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ที่จะใช้กฎนี้กับทศนิยม (เช่นคิดว่า
0.273 มีขนาดใหญ่กว่า 0.6) ความเข้าใจผิดที่ระบุไว้
โดย Desmet, Grégoireและ Mussolin (2010).
วันที่หมดอายุ: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (4.NF.7)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

11 . ยิ่งตัวเลขขนาดใหญ่หมายเลขความยาวของตัวเลข เมื่อทำงานกับตัวเลขทั้งหมดที่แตกต่างกันในจํานวนตัวเลข , ไม่พบความสัมพันธ์นี้หรือขนาดอย่างไรก็ตาม มันยุ่งยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้กฎนี้เพื่อทศนิยม ( เช่น การคิดว่า0.273 มากกว่า 0.6 ) , กลุ่มกล่าวโดย desmet GR ) goire และ mussolin ( 2010 )วันหมดอายุ : ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ( 4 NF 7 )