Reading Strategies in a L2: A Study

Reading Strategies in a L2: A Study on Machine Translation
ABSTRACT
This article aims at understanding cognitive strategies which are involved in reading academic texts in English as a L2/FL. Specifically, we focus on reading comprehension when a text is read either using Google translator or not. From this perspective we must consider the reading process in its complexity not only as a decoding process. We follow the paradigm of psycholinguistics in the reading area and we also describe reading strategies classified by some authors as global or local and cognitive or metacognitive. In order to compare how reading strategies are used when readers either utilize Google translator or not 10 students from the Language Institute from the University of Pittsburgh were tested. The methodology Think aloud protocols was used so that we could compare and analyze if machine translation was a benefit to reading comprehension. Keywords: reading strategies, reading comprehension, machine translation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อ่านใน L2: ศึกษาการแปลภาษาด้วยเครื่อง บทคัดย่อ บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับกลยุทธ์การรับรู้ที่เกี่ยวข้องในการอ่านข้อความทางวิชาการในภาษาอังกฤษเป็น L2/ชั้น โดยเฉพาะ เราเน้นอ่านเมื่ออ่านข้อความโดยใช้ Google แปล หรือไม่ จากมุมมองนี้ เราต้องพิจารณาถึงการอ่านในความซับซ้อนของไม่เพียงแต่เป็นกระบวนการถอดรหัส เราทำตามกระบวนทัศน์ของภาษาศาสตร์เชิงจิตวิทยาในการอ่าน และเรายังอธิบายกลยุทธ์อ่านตามบางอย่างผู้เขียนเป็นส่วนกลาง หรือท้องถิ่น และการรับรู้ หรือ metacognitive การเปรียบเทียบวิธีใช้กลยุทธ์การอ่านเมื่ออ่านโดยใช้ Google แปลหรือไม่ 10 นักเรียนจาก สถาบันภาษาจากมหาวิทยาลัยพิตส์เบิร์กทดสอบ วิธีการคิดออกเสียงใช้โปรโตคอลเพื่อให้เราสามารถเปรียบเทียบ และวิเคราะห์ถ้า ประโยชน์ของการอ่านแปลภาษาด้วยเครื่อง คำสำคัญ: การอ่านกลยุทธ์ การอ่านจับใจความ แปลภาษาด้วยเครื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ่านกลยุทธ์ใน L2:
การศึกษาเครื่องแปลบทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจกลยุทธ์การองค์ความรู้ที่มีส่วนร่วมในการอ่านตำราวิชาการภาษาอังกฤษเป็น
L2 / ฟลอริด้า โดยเฉพาะเรามุ่งเน้นไปที่การอ่านจับใจความเมื่ออ่านข้อความอย่างใดอย่างหนึ่งโดยใช้ Google แปลหรือไม่ จากมุมมองนี้เราจะต้องพิจารณาขั้นตอนการอ่านในความซับซ้อนของมันไม่เพียง แต่เป็นกระบวนการถอดรหัส เราปฏิบัติตามกระบวนทัศน์ของจิตวิทยาในพื้นที่การอ่านและเรายังอธิบายถึงกลยุทธ์การอ่านจัดโดยนักเขียนบางส่วนเป็นส่วนกลางหรือท้องถิ่นและองค์ความรู้หรืออภิปัญญา เพื่อที่จะเปรียบเทียบว่ากลยุทธ์ในการอ่านจะใช้เมื่อผู้อ่านทั้งใช้ Google แปลหรือไม่ 10 นักเรียนจากสถาบันภาษาจากมหาวิทยาลัยพิตส์เบิร์กได้รับการทดสอบ วิธีการคิดออกมาดัง ๆ โปรโตคอลถูกนำมาใช้เพื่อให้เราสามารถเปรียบเทียบและวิเคราะห์ถ้าเครื่องแปลภาษาเป็นประโยชน์ต่อความเข้าใจในการอ่าน คำสำคัญ: กลยุทธ์การอ่านการอ่านจับใจ, เครื่องแปลภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์การอ่านใน L2 : การศึกษาบทคัดย่อแปลภาษา

บทความนี้มุ่งทำความเข้าใจกลยุทธ์ทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการอ่านตำราวิชาการในภาษาอังกฤษเป็น L2 / ฟลอริด้าโดยเฉพาะ เรามุ่งเน้นในการอ่านเมื่อข้อความถูกอ่านให้ใช้ Google แปล หรือ ไม่จากมุมมองนี้เราต้องพิจารณากระบวนการอ่านในความซับซ้อนของมันไม่เพียง แต่เป็น กระบวนการถอดรหัส . เราตามกระบวนทัศน์ภาษาศาสตร์จิตวิทยาในพื้นที่การอ่านและเรายังอธิบายกลวิธีการอ่านตามบางคนเขียนเป็นส่วนกลางหรือท้องถิ่นและทางปัญญาหรือทาง .เพื่อเปรียบเทียบว่ากลวิธีการอ่านที่ใช้เมื่อผู้อ่านให้ใช้ Google แปลหรือไม่ นักเรียน 10 คน จากสถาบันสอนภาษาจากมหาวิทยาลัยพิตส์เบิร์กถูกทดสอบ วิธีการคิดดังโปรโตคอลที่ใช้เพื่อให้เราสามารถเปรียบเทียบและวิเคราะห์ถ้าเครื่องแปลภาษาเป็นประโยชน์ต่อความเข้าใจในการอ่าน คำสำคัญ : กลวิธีการอ่าน , การอ่านเพื่อความเข้าใจแปลภาษา