Classically, the main areas of desi

Classically, the main areas of design were only painting, sculpture and architecture, which were understood as the major arts. The design of clothing, furniture and other common artifacts were left mostly to tradition or artisans specializing in hand making them.
The education, experience and genetic blocks that form the base of a competent designer is normally similar no matter the area of specialization, only in a later stages of training and work will designer diverge to a specialized field. The methods of teaching or the program and theories followed vary according to schools and field of study. Today, a design team, no matter the scale of the equipment, is usually composed by a master designer (the head of the team) that will have the responsibility to take decisions about the way the creative process should evolve, and a number of technical designers (the hands of the team) specialized in diverse areas according to the product proposed. For more complex products, the team will also be composed of professionals from other areas like engineers, advertising specialists, and others as required. The relationships established between team members will vary according proposed product, the processes of production, the equipment available, or the theories followed during the idea development, but normally they are not too restrictive, giving an opportunity to everyone in the team to take a part in the creation process or at least to express an idea.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห้อง พื้นที่หลักของการออกแบบได้เฉพาะจิตรกรรม ประติมากรรม และ สถาปัตยกรรม ซึ่งถูกเข้าใจว่าเป็นศิลปะสำคัญ การออกแบบเสื้อผ้า เฟอร์นิเจอร์ และสิ่งประดิษฐ์อื่น ๆ ทั่วไปที่เหลือส่วนใหญ่ให้ประเพณีหรือช่างฝีมือที่เชี่ยวชาญในการทำให้การศึกษา ประสบการณ์ และบล็อกทางพันธุกรรมที่แบบฐานเป็นนักออกแบบที่เชี่ยวชาญเป็นปกติคล้ายว่าพื้นที่ของความเชี่ยวชาญ เฉพาะในขั้นตอนต่อไปของการฝึกอบรม และงานจะออก diverge ฟิลด์เฉพาะ วิธีการสอน หรือโปรแกรม และตามทฤษฎีแตกต่างกันไปตามโรงเรียนและวุฒิการศึกษา วันนี้ มักจะประกอบด้วยทีมงานออกแบบ ไม่ว่าขนาดของอุปกรณ์ โดยหลักออกแบบ (หัวทีม) ที่จะมีความรับผิดชอบการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีควรพัฒนากระบวนการสร้างสรรค์ และจำนวนของนักออกแบบทางเทคนิค (มือของทีมงาน) ผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่มีความหลากหลายตามผลิตภัณฑ์ที่นำเสนอ สำหรับผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อน ทีมจะยังประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญจากพื้นที่อื่นเช่นวิศวกร ผู้เชี่ยวชาญการโฆษณา และอื่น ๆ ตามต้องการ ความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นโดยสมาชิกในทีมจะแตกต่างกันตามการนำเสนอผลิตภัณฑ์ กระบวนการผลิต อุปกรณ์ที่ใช้ หรือทฤษฎีตามในระหว่างการพัฒนาความคิด แต่โดยปกติไม่จำกัดเกินไป ให้โอกาสทุกคนในทีมจะเป็นส่วนหนึ่งในกระบวนการสร้าง หรือน้อย ในการแสดงความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คลาสสิกในพื้นที่หลักของการออกแบบเป็นภาพวาดเพียงประติมากรรมและสถาปัตยกรรมที่ถูกเข้าใจว่าเป็นศิลปะที่สำคัญ การออกแบบเสื้อผ้า, เฟอร์นิเจอร์และอื่น ๆ สิ่งประดิษฐ์ที่พบส่วนใหญ่ถูกทิ้งประเพณีหรือช่างฝีมือที่เชี่ยวชาญในมือทำให้พวกเขา.
การศึกษาประสบการณ์และบล็อกทางพันธุกรรมที่เป็นฐานของนักออกแบบที่มีความสามารถเป็นปกติที่คล้ายกันไม่ว่าพื้นที่ของความเชี่ยวชาญเฉพาะใน ขั้นตอนต่อมาของการฝึกอบรมและการทำงานของนักออกแบบจะแตกต่างกับสาขาเฉพาะ วิธีการสอนหรือโปรแกรมและทฤษฎีตามแตกต่างกันตามโรงเรียนและสาขาวิชา วันนี้ทีมงานออกแบบไม่ว่าขนาดของอุปกรณ์ที่มักจะประกอบด้วยนักออกแบบต้นแบบ (หัวหน้าทีม) ที่จะมีความรับผิดชอบที่จะตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการกระบวนการสร้างสรรค์ควรมีวิวัฒนาการและจำนวนของเทคนิค ออกแบบ (มือของทีมงาน) เฉพาะในพื้นที่ที่มีความหลากหลายตามผลิตภัณฑ์ที่นำเสนอ สำหรับผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นทีมงานก็จะได้รับประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญจากพื้นที่อื่น ๆ เช่นวิศวกรผู้เชี่ยวชาญด้านการโฆษณาและอื่น ๆ ตามที่ต้องการ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในทีมจะแตกต่างกันตามที่เสนอผลิตภัณฑ์กระบวนการของการผลิตอุปกรณ์ที่มีอยู่หรือทฤษฎีตามในระหว่างการพัฒนาความคิด แต่ปกติพวกเขาจะไม่เข้มงวดเกินไปให้โอกาสกับทุกคนในทีมที่จะมีส่วน ในขั้นตอนการสร้างหรืออย่างน้อยในการแสดงความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คลาสสิก , พื้นที่หลักของการออกแบบเป็นจิตรกรรม ประติมากรรม และสถาปัตยกรรม ซึ่งเข้าใจได้ว่าเป็นศิลปะที่สำคัญ ออกแบบเสื้อผ้า , เฟอร์นิเจอร์และวัตถุอื่น ๆทั่วไป ถูกทิ้งส่วนใหญ่เพื่อประเพณี หรือช่างฝีมือที่เชี่ยวชาญในมือให้พวกเขา .
1ประสบการณ์และบล็อกทางพันธุกรรมรูปแบบฐานของนักออกแบบที่มีความสามารถคล้ายคลึงปกติไม่ว่าพื้นที่ของความเชี่ยวชาญ แต่ในขั้นตอนของการฝึกอบรมและการทำงานในภายหลังจะออกแบบระบบให้มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน . วิธีการสอนหรือโปรแกรมและทฤษฎีตามแตกต่างกันไปตามโรงเรียนและเขตการศึกษา วันนี้ ทีมงานออกแบบ ไม่ว่าขนาดของอุปกรณ์มักจะประกอบไปด้วยอาจารย์ ( หัวหน้าทีม ) ที่จะมีความรับผิดชอบที่จะต้องตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการสร้างสรรค์ ควรพัฒนา และจำนวนของนักออกแบบทางเทคนิค ( มือของทีมงานที่เชี่ยวชาญในหลากหลายพื้นที่ ตามผลิตภัณฑ์ที่เสนอ สำหรับผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ทีมก็จะประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญจากพื้นที่อื่น เช่น วิศวกรผู้เชี่ยวชาญด้านการโฆษณา , และอื่น ๆ ตามที่ต้องการ การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในทีม จะแตกต่างกันไปตามการเสนอผลิตภัณฑ์ กระบวนการผลิต อุปกรณ์พร้อมใช้งาน หรือทฤษฎีตาม ในระหว่างการพัฒนาความคิด แต่โดยปกติพวกเขาจะไม่เข้มงวดเกินไป ,ให้โอกาสกับทุกคนในทีมงาน เพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งในกระบวนการผลิต หรืออย่างน้อยก็แสดงความคิด .