At the beginning of a lesson studen

At the beginning of a lesson students are usually asked to provide a brief definition of an abstract. They can do it
individually or in pairs in a written form and then they share it with another pair. Afterwards, the teacher can ask
them to read their definition to the other classmates or they can compare their definition with the definition provided
by their teacher from the APA Style (2010), which states that an abstract is a brief, comprehensive summary of the
content of the article; it allows readers to survey the contents of an article quickly, and, like a title, it enables
abstracting and information services to index and retrieve article

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเริ่มต้นบทเรียน นักเรียนมักจะขอให้คำนิยามโดยย่อของบทคัดย่อ ก็สามารถทำได้รายบุคคล หรือ เป็นคู่ในแบบที่เป็นลายลักษณ์อักษร แล้วก็ใช้ร่วมกับคู่อื่น หลังจากนั้น สามารถถามครูให้อ่านคำนิยามของเพื่อนร่วมชั้นอื่น ๆ หรือพวกเขาสามารถเปรียบเทียบข้อที่กำหนด มีการกำหนดให้โดยครูของพวกเขาจากสไตล์อาป้า (2010), ซึ่งระบุว่า บทคัดย่อสรุปย่อ ครอบคลุมการเนื้อหาของบทความ จะช่วยให้ผู้อ่านสำรวจเนื้อหาของบทความอย่างรวดเร็ว และ เช่นชื่อเรื่อง ช่วยให้abstracting และข้อมูลการบริการดัชนีและการดึงบทความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่จุดเริ่มต้นของนักเรียนบทเรียนที่มักจะขอให้คำนิยามสั้น ๆ ของนามธรรม
พวกเขาสามารถทำมันได้เป็นรายบุคคลหรือเป็นคู่ในรูปแบบการเขียนและแล้วพวกเขาร่วมกันกับคู่อื่น หลังจากนั้นครูสามารถขอให้พวกเขาอ่านความหมายของพวกเขาไปยังเพื่อนร่วมชั้นอื่น ๆ หรือพวกเขาสามารถเปรียบเทียบความหมายของพวกเขาที่มีความหมายที่ให้ไว้โดยครูของพวกเขาจากAPA Style (2010) ซึ่งระบุว่านามธรรมเป็นสรุปสั้น ๆ ที่ครอบคลุมของเนื้อหาของบทความ; จะช่วยให้ผู้อ่านที่จะสำรวจเนื้อหาของบทความได้อย่างรวดเร็วและเช่นเดียวกับชื่อจะช่วยให้การสรุปและการบริการข้อมูลดัชนีและเรียกบทความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่จุดเริ่มต้นของบทเรียนที่นักเรียนมักจะถามเพื่อให้นิยามสั้นๆของนามธรรม พวกเขาสามารถทำมัน
เป็นรายบุคคลหรือคู่ในรูปแบบที่เป็นลายลักษณ์อักษรแล้ว พวกเขาร่วมกันกับคู่อื่น หลังจากนั้น อาจารย์ก็ถาม
มาอ่านคำนิยามของเพื่อนร่วมชั้นอื่น ๆหรือพวกเขาสามารถเปรียบเทียบความหมายของนิยามให้
โดยครูของพวกเขาจากรูปแบบ APA ( 2010 )ซึ่งระบุว่า นามธรรมเป็นบทสรุป บทสรุปอย่างละเอียดของ
เนื้อหาของบทความ ; มันช่วยให้ผู้อ่านเพื่อสำรวจเนื้อหาของบทความได้เร็ว และ ชอบชื่อนี้ จะช่วยให้บริการข้อมูล
สาระสังเขปและดัชนี และดึงบทความ