The traditional reading group’s tot

The traditional reading group’s total language scores indicated that the means of the pre-test and the post-test scores were nonsignificant. On the other hand, the dialogical reading group’s total language scores indicated that the pre-test and the post-test scores produces a statistically significant difference.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คะแนนรวมภาษาของกลุ่มดั้งเดิมอ่านระบุว่า หมายถึงการทดสอบก่อนและคะแนนหลังการทดสอบได้ nonsignificant บนมืออื่น ๆ คะแนนรวมภาษาของกลุ่มอ่าน dialogical ระบุว่า การทดสอบก่อนและคะแนนหลังการทดสอบสร้างความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของกลุ่มการอ่านแบบดั้งเดิมคะแนนภาษาทั้งหมดชี้ให้เห็นว่าวิธีการของการทดสอบก่อนและคะแนนหลังการทดสอบมีนัยสำคัญ บนมืออื่น ๆ ของกลุ่มอ่าน dialogical คะแนนภาษาทั้งหมดชี้ให้เห็นว่าการทดสอบก่อนและคะแนนหลังการทดสอบการผลิตที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รวมคะแนนภาษาดั้งเดิมของกลุ่มการอ่าน พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเป็นครั้งสุดท้าย บนมืออื่น ๆ , คะแนนรวมการอ่านภาษาสนทนากลุ่ม พบว่า คะแนนสอบก่อนเรียนและหลังสร้างความแตกต่าง .