Accuracy TasksStudents are practici

Accuracy Tasks
Students are practicing dialogs. The dialogs contain examples of
falling intonation in Wh-questions. The class is organized in groups
of three, two students practicing the dialog, and the third playing
the role of monitor. The monitor checks that the others are using
the correct intonation pattern and corrects them where necessary.
The students rotate their roles between those reading the dialog and
those monitoring. The teacher moves around listening to the groups
and correcting their language where necessary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานความถูกต้อง
นักเรียนจะได้ฝึกการโต้ตอบ ไดอะล็อกมีตัวอย่างของน้ำเสียงตก
ใน WH-คำถาม ชั้นจะจัดอยู่ในกลุ่ม
จากสามสองนักเรียนฝึกโต้ตอบและการเล่นที่สาม
บทบาทของจอภาพ การตรวจสอบจะตรวจสอบว่าคนอื่น ๆ กำลังใช้
รูปแบบน้ำเสียงที่ถูกต้องและแก้ไขได้ในกรณีที่จำเป็น.
นักเรียนหมุนบทบาทของตนเองในระหว่างการอ่านโต้ตอบและการตรวจสอบเหล่านั้น
ครูจะย้ายไปรอบ ๆ ฟังกลุ่ม
และแก้ไขภาษาของพวกเขาในกรณีที่จำเป็น.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความถูกต้องงาน
นักเรียนกำลังฝึกโต้ตอบ กล่องโต้ตอบประกอบด้วยตัวอย่างของ
สำเนียงล้มใน Wh-คำถาม จัดชั้นเรียนเป็นกลุ่ม
3 สองนักเรียนฝึกการโต้ตอบ และเล่นสาม
บทบาทของจอภาพ ตรวจสอบการตรวจสอบว่า ผู้อื่นกำลังใช้
รูปแบบโทนเสียงที่ถูกต้อง และแก้ไขจำเป็น
นักเรียนบทบาทของผู้อ่านโต้ตอบการหมุน และ
ผู้ตรวจสอบ ย้ายครูรอบฟังกลุ่ม
และแก้ไขภาษาจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษางาน
ซึ่งจะช่วยฝึกความแม่นยำมีกล่องโต้ตอบ กล่องโต้ตอบจะมีตัวอย่างของ
ซึ่งจะช่วยลดเสียงใน WH - คำถาม - class ที่มีการจัดในกลุ่ม
สามสองนักเรียนฝึกโต้ตอบและบุคคลที่สามที่มีบทบาท
ของจอมอนิเตอร์ จอมอนิเตอร์จะตรวจสอบให้ผู้อื่นที่มีการใช้รูปแบบเสียงที่ถูกต้อง
และแก้ไขไว้ในที่ที่จำเป็น.
นักศึกษาที่หมุนหน้าที่ของตนระหว่างผู้ที่อ่านหนังสือการตรวจสอบ
ซึ่งจะช่วยผู้ที่และโต้ตอบได้ ครูที่ย้ายโดยรอบการฟังไปยังกลุ่ม
ซึ่งจะช่วยแก้ไข ภาษา ของตนที่จำเป็น.