The conceptual domain of the ACES m

The conceptual domain of the ACES model also reflects cognitive abilities and skills, but at a more systems level of analysis. Locke (2003) lamented that although the intellectual aspect may be the most important domain of leadership, it is also the most neglected one in the literature. It is interesting how similar concerns were expressed by Katz and Kahn (1978) a quarter of a century previously. Locke's (2003) characterization of the intellectual aspect focused on


abilities and skills analogous to inductive reasoning, including creatively putting together information from the environment in order to get at the heart of complex, systemic issues and problems. We consider such abilities and skills to be the essence of the conceptual domain of our model. Although they share a cognitive basis with analytical abilities and skills, the conceptual realm of leadership is obviously broader and more inductive and, in the case of leadership, more future-oriented.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดเมนมีเอซรูปแบบยังสะท้อนให้เห็นถึงความสามารถในการคิดและทักษะ แต่ที่เพิ่มเติมระบบระดับของการวิเคราะห์ ล็อค ( 2003 ) เสียใจที่ถึงแม้ด้านทรัพย์สินทางปัญญา อาจเป็นโดเมนที่สำคัญที่สุดของผู้นำ ก็ยังถูกทอดทิ้งมากที่สุดหนึ่งในวรรณคดีเป็นที่น่าสนใจว่า ความกังวลที่คล้ายกันมีการแสดงออกโดยแคทส์และคาน ( 1978 ) ไตรมาสของศตวรรษที่ก่อนหน้านี้ ล๊อค ( 2003 ) ศึกษาสมบัติของทรัพย์สินทางปัญญาด้าน

เน้นทักษะและความสามารถคล้ายกับอุปนัยเหตุผล รวมทั้งสร้างสรรค์ ใส่กันข้อมูลจากสภาพแวดล้อมเพื่อที่จะได้รับที่เป็นหัวใจของระบบที่ซับซ้อน ประเด็นและปัญหาเราพิจารณาความสามารถและทักษะที่จะเป็นสาระสําคัญของโดเมนความคิดของนายแบบของเรา แม้ว่าพวกเขาจะใช้พื้นฐานทางปัญญากับความสามารถเชิงวิเคราะห์และทักษะแดนแนวความคิดของภาวะผู้นำคือเห็นได้ชัดที่กว้างขึ้นและอุปนัย และในกรณีของผู้นำในอนาคตมากขึ้น
ที่มุ่งเน้น