A major aspect of the current discu

A major aspect of the current discussion are learning materials that teachers always have
produced for homework and exercises in their classes. Teachers often include assets they find on
the net or from other sources. With the internet, it is technically easy to make these materials
available for a larger public. Many repositories exist where teachers can upload their materials
and share them with others. Some of these repositories are confined to certain topics and then are
sometimes maintained with the help of an associated institution; others cover all topics relevant
for education and then are most often run by public agencies or private companies. The
production of educational resources with a higher granularity (i.e., textbooks) that typically relate
to a certain curriculum is a more complex enterprise.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะสำคัญของการสนทนาปัจจุบันกำลังเรียนรู้ที่ครูมีวัสดุ ผลิตสำหรับการบ้านและแบบฝึกหัดในชั้นเรียนของพวกเขา ครูมักจะมีสินทรัพย์ที่จะพบ สุทธิหรือ จากแหล่งอื่น ๆ กับอินเทอร์เน็ต มีเทคนิคทำให้วัสดุเหล่านี้ พร้อมใช้งานสำหรับสาธารณะขนาดใหญ่ Repositories จำนวนมากอยู่ที่ครูสามารถอัพโหลดวัสดุของพวกเขา และใช้ร่วมกันกับผู้อื่น Repositories เหล่านี้จำกัดไปบางหัวข้อ และจากนั้น จะ บางครั้งรักษา ด้วยความช่วยเหลือของสถาบันที่เกี่ยวข้อง อื่น ๆ ครอบคลุมหัวข้อทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง การศึกษาแล้ว ส่วนใหญ่มักจะทำ โดยบริษัทเอกชนหรือหน่วยงานสาธารณะ ที่ ผลิตทรัพยากรทางการศึกษาด้วยส่วนประกอบที่สูง (เช่น ตำรา) ที่เกี่ยวข้องโดยทั่วไป หลักสูตรบางอย่างเป็นองค์กรที่ซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลักษณะสำคัญของการอภิปรายในปัจจุบันมีการเรียนรู้วัสดุที่ครูมักจะมี
การผลิตเพื่อการบ้านและการออกกำลังกายในชั้นเรียนของพวกเขา ครูมักจะมีสินทรัพย์ที่พวกเขาพบใน
เน็ตหรือจากแหล่งอื่น ๆ กับอินเทอร์เน็ตก็เป็นเทคนิคที่ง่ายที่จะทำให้วัสดุเหล่านี้
สามารถใช้ได้สำหรับประชาชนที่มีขนาดใหญ่ ที่เก็บจำนวนมากอยู่ที่ครูสามารถอัปโหลดวัสดุของพวกเขา
และแบ่งปันให้กับคนอื่น ๆ บางส่วนของที่เก็บเหล่านี้จะถูกคุมขังในเรื่องบางอย่างแล้วจะถูก
เก็บรักษาไว้ในบางครั้งด้วยความช่วยเหลือของสถาบันการศึกษาที่เกี่ยวข้อง; คนอื่น ๆ ที่ครอบคลุมหัวข้อที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
เพื่อการศึกษาและจากนั้นส่วนใหญ่มักจะดำเนินการโดยหน่วยงานภาครัฐหรือ บริษัท เอกชน
การผลิตของทรัพยากรทางการศึกษาที่มีความละเอียดสูงกว่า (เช่นตำรา) ที่มักจะเกี่ยวข้อง
กับการเรียนการสอนบางอย่างเป็นองค์กรที่ซับซ้อนมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กว้างยาวสำคัญของการอภิปรายเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ครูมักจะมี
ผลิตการบ้านและแบบฝึกหัดในชั้นเรียนของตนเอง ครูมักจะรวมถึงสินทรัพย์ที่พวกเขาพบบน
เน็ตหรือจากแหล่งอื่น ๆ กับอินเทอร์เน็ต มันเป็นเทคนิคที่ง่ายเพื่อให้วัสดุเหล่านี้
ใช้ได้สำหรับสาธารณะขนาดใหญ่ มากมายที่เก็บอยู่ที่ครูสามารถอัปโหลดวัสดุ
และแบ่งปันให้กับคนอื่น ๆ บางส่วนของขั้นตอนเหล่านี้จะถูกคุมขังในบางหัวข้อแล้ว
บางครั้งรักษาด้วยความช่วยเหลือของสถาบันที่เกี่ยวข้อง ; อื่น ๆครอบคลุมทุกหัวข้อที่เกี่ยวข้อง
เพื่อการศึกษาแล้ว ส่วนใหญ่มักจะใช้โดยหน่วยงานของรัฐหรือบริษัทเอกชน
การผลิตทรัพยากรทางการศึกษากับ granularity ที่สูงขึ้น ( เช่น หนังสือเรียน ) ที่มักจะเกี่ยวข้องกับ
เป็นหลักสูตรที่แน่นอน เป็นองค์กรที่ซับซ้อนมากขึ้น