AbstractThe present study compared

Abstract

The present study compared the modelling and control theories of parental influence on children’s eating attitudes and behaviour with a focus on snack foods. Matched questionnaires describing reported snack intake, eating motivations and body dissatisfaction were completed by 112 parent/child pairs. Parents completed additional items relating to control in terms of attempts to control their child’s food intake and using food as a tool for controlling behaviour. The results showed significant correlations between parent and child for reported snack intake, eating motivations and body dissatisfaction, indicating an important role for modelling. Parents were then divided according to their control scores. Children whose parents indicated greater attempts to control their child’s diets reported higher intakes of both healthy and unhealthy snack foods. In addition, those children whose parents indicated a greater use of food as a means to control their child’s behaviour reported higher levels of body dissatisfaction. The results provide some support for both the modelling and control theories of parental influence. However, whereas modelling appears to have a consistent impact, parental control has a differential impact depending upon whether this control is focused on the child’s diet or on other aspects of their behaviour. To conclude, a positive parental role model may be a better method for improving a child’s diet than attempts at dietary control.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อการศึกษาปัจจุบันเปรียบเทียบทฤษฎีแบบจำลองและการควบคุมโดยผู้ปกครองมีอิทธิพลในทัศนคติและพฤติกรรมรับประทานอาหารของเด็กมุ่งเน้นบนอาหาร แบบสอบถามตรงกันที่อธิบายบริโภคขนมรายงาน กินโต่งและความไม่พอใจในร่างกายได้เสร็จสมบูรณ์ โดย 112 คู่หลัก/รอง ผู้ปกครองดำเนินรายการเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวควบคุมในแง่ของความพยายามในการควบคุมการบริโภคอาหารของเด็กของพวกเขา และใช้อาหารเป็นเครื่องมือในการควบคุมพฤติกรรม ผลลัพธ์แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างหลักและรองสำหรับบริโภคขนมรายงาน กินโต่งและความไม่พอใจร่างกาย การแสดงมีบทบาทสำคัญในการสร้างแบบจำลอง ผู้ปกครองถูกแล้วแบ่งตามคะแนนของพวกเขาควบคุม เด็กที่ผู้ปกครองที่ระบุมากกว่า พยายามควบคุมอาหารของลูกรายงานภาคสูงไม่แข็งแรง และมีสุขภาพดีของขบเคี้ยวอาหาร นอกจากนี้ เด็กที่ผู้ปกครองที่ระบุใช้มากกว่าอาหารเป็นวิธีควบคุมพฤติกรรมของลูกรายงานระดับสูงของร่างกายความไม่พอใจ ผลการให้การสนับสนุนบางอย่างสำหรับทฤษฎีการสร้างแบบจำลองและการควบคุมโดยผู้ปกครองมีอิทธิพล อย่างไรก็ตาม ในขณะที่แบบจำลองปรากฏให้ผลสอดคล้องกัน ควบคุมโดยผู้ปกครองได้ผลแตกต่างที่ขึ้นอยู่กับว่าตัวควบคุมนี้จะเน้นอาหารของเด็ก หรือ ในด้านอื่น ๆ ของพฤติกรรมของพวกเขา เพื่อสรุป แบบจำลองบทบาทผู้ปกครองบวกอาจเป็นวิธีที่ดีกว่าสำหรับอาหารเด็กกว่าความพยายามในการควบคุมอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อการศึกษาในปัจจุบันเมื่อเทียบกับการสร้างแบบจำลองและทฤษฎีการควบคุมของผู้ปกครองที่มีอิทธิพลต่อทัศนคติการรับประทานอาหารของเด็กและพฤติกรรมที่มีความสำคัญกับอาหารสแน็ค แบบสอบถามตรงกันอธิบายรายงานการบริโภคขนมขบเคี้ยวกินแรงจูงใจและความไม่พอใจของร่างกายเสร็จสมบูรณ์โดย 112 แม่ / เด็กคู่ พ่อแม่ที่เสร็จสิ้นรายการเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมในแง่ของความพยายามในการควบคุมการบริโภคอาหารของเด็กและการใช้อาหารเป็นเครื่องมือในการควบคุมพฤติกรรม ผลการศึกษาพบความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างผู้ปกครองและเด็กสำหรับการบริโภคขนมขบเคี้ยวรายงานการกินแรงจูงใจและความไม่พอใจของร่างกายแสดงให้เห็นบทบาทสำคัญสำหรับการสร้างแบบจำลอง พ่อแม่ที่ถูกแบ่งออกแล้วตามคะแนนการควบคุมของตน เด็กที่พ่อแม่แสดงให้เห็นความพยายามมากขึ้นในการควบคุมอาหารของเด็กรายงานการบริโภคที่สูงขึ้นของขนมขบเคี้ยวทั้งสุขภาพดีและไม่แข็งแรง นอกจากนี้เด็กที่พ่อแม่ผู้ที่ชี้ให้เห็นการใช้งานที่มากขึ้นของอาหารเป็นวิธีที่จะควบคุมพฤติกรรมของเด็กรายงานระดับสูงของความไม่พอใจของร่างกาย ผลการให้การสนับสนุนบางอย่างสำหรับทั้งการสร้างแบบจำลองและทฤษฎีการควบคุมของผู้ปกครองที่มีอิทธิพลต่อ อย่างไรก็ตามในขณะที่การสร้างแบบจำลองที่ดูเหมือนจะมีผลกระทบที่สอดคล้องกันในการควบคุมของผู้ปกครองที่มีผลกระทบที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับว่าตัวควบคุมนี้จะมุ่งเน้นไปที่อาหารของเด็กหรือในด้านอื่น ๆ ของพฤติกรรมของพวกเขา สรุปบทบาทของผู้ปกครองในเชิงบวกรูปแบบอาจจะเป็นวิธีที่ดีกว่าสำหรับการปรับปรุงอาหารของเด็กกว่าความพยายามที่จะควบคุมการบริโภคอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม

ศึกษาเปรียบเทียบทฤษฎีแบบจำลองและการควบคุมของอิทธิพลของผู้ปกครองของเด็กที่กินทัศนคติและพฤติกรรมโดยมุ่งเน้นอาหารว่างอาหาร จับคู่คนอธิบายรายงานการบริโภคกินขนม , แรงจูงใจและร่างกายความไม่พอใจที่สร้างโดยผู้ปกครอง 112 / เด็กคู่พ่อแม่เสร็จรายการเพิ่มเติมเกี่ยวกับการควบคุมในแง่ของความพยายามในการควบคุมการบริโภคอาหารของเด็กและการใช้อาหารเป็นเครื่องมือในการควบคุมพฤติกรรม พบความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก ที่สำคัญรายงานการบริโภคขนมกินแรงจูงใจและร่างกายความไม่พอใจ ซึ่งเป็นบทบาทที่สำคัญสำหรับการสร้างแบบจำลองพ่อแม่ คือ แบ่งตามคะแนนการควบคุมตนเอง เด็กที่พ่อแม่แสดงความพยายามมากขึ้นเพื่อควบคุมรายงานการบริโภคอาหารของเด็กสูงขึ้น ทั้งสุขภาพ และ unhealthy อาหารว่างอาหาร นอกจากนี้ บรรดาเด็กที่พ่อแม่แสดงให้เห็นการใช้งานที่มากขึ้นของอาหารเป็นวิธีการควบคุมพฤติกรรมของเด็กของพวกเขารายงานว่าระดับที่สูงขึ้นของร่างกาย ความไม่พอใจผลให้การสนับสนุนทั้งทฤษฎีแบบจำลองและการควบคุมอำนาจของผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ในขณะที่แบบที่ปรากฏจะมีผลกระทบที่สอดคล้องกัน , การควบคุมโดยผู้ปกครองมีความแตกต่างกันขึ้นอยู่กับว่าผลกระทบนี้จะเน้นการควบคุมอาหารของเด็ก หรือในด้านอื่น ๆของพฤติกรรมของพวกเขา โดยสรุปเป็นแบบอย่างของพ่อแม่บวกอาจเป็นวิธีที่ดีในการปรับปรุงของเด็กอาหารมากกว่าความพยายามในการควบคุมอาหาร