At 3 or 4 years of age, children be

At 3 or 4 years of age, children become proficient in another means of establishing the cardinal value of a set--counting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ 3 หรือ 4 ปี เด็กที่เป็นความเชี่ยวชาญในวิธีอื่นของการสร้างตัวค่าของชุด - ตรวจนับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ 3 หรือ 4 ปีของอายุเด็กกลายเป็นความเชี่ยวชาญในวิธีการอีกอย่างของการสร้างมูลค่าที่สำคัญของชุด - นับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่อายุ 3 หรือ 4 ปี เด็กกลายเป็นความเชี่ยวชาญในอีกวิธีการสร้างคุณค่าที่สำคัญของชุด - นับ