Brain-wavebiofeedbackNew (as yet un

Brain-wavebiofeedback
New (as yet unpublished) research23 suggests videogames linked to brain-wave biofeedback may help children with attention deficit disorders. Biofeedback teaches patients to control normally involuntary body functions such as heart rate by providing real-timemonitors of those responses. With the aid of a computer display, attention-deficit patients can learn to modulate brain waves associated with focusing. With enough training, changes becomeautomaticandleadtoimprovementsin grades, sociability, and organizational skills. Following on from research involving pilot attentiveness during long flights, a similar principle has been developed to help attention-deficit children stay focused by rewarding an attentive state of mind.Thishas been done by linking biofeedback to commercial videogames.

In their trial, Pope24 selected half a dozen ‘Sony PlayStation’ games and tested 22 girls and boys between the ages of 9 and 13 who had attention deficit disorder. Half the group got traditional biofeedback training, the other half played the modified video games. After 40 one-hour sessions, both groups showed substantial improvements in everyday brain-wave patterns as well as in tests of attention span, impulsiveness, and hyperactivity.

Parents in both groups also reported that their children were doing better in school. The difference between the two groups was motivation. The video-game group showed fewer no-show sand no drop outs.There searchers do warn that the‘wrongkinds of videogame’may be detrimental to children with attention disorders. For instance, ‘shoot ‘em up’ games may have anegative effecton children who already have a tendency toward short attention and impulsivity.They also state that the techniqueis an adjunct to drug therapy and not a replacement for it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมอง wavebiofeedbackResearch23 ใหม่ (ที่ยังไม่เปิดเผย) แนะนำ videogames ที่เชื่อมโยงกับ biofeedback คลื่นสมองจะช่วยให้เด็ก มีความผิดปกติขาดความสนใจ Biofeedback สอนผู้ป่วยเพื่อควบคุมฟังก์ชันล็ตามปกติร่างกายเช่นอัตราการเต้นหัวใจ โดยให้ timemonitors จริงของคำตอบเหล่านั้น ด้วยความช่วยเหลือของคอมพิวเตอร์หน้าจอ ขาดดุลความสนใจผู้ป่วยสามารถเรียนรู้การปรับคลื่นสมองที่เกี่ยวข้องกับการโฟกัส ด้วยพอฝึก การเปลี่ยนแปลงเกรด becomeautomaticandleadtoimprovementsin เข้าสังคม และทักษะองค์กร ต่อจากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับความสนใจที่นำร่องในระหว่างเที่ยวบินยาว หลักการคล้ายกันได้รับการพัฒนาเพื่อช่วยเหลือเด็กขาดความสนใจจดจ่อ โดยคุ้มค่าสถานะเอาใจใส่ใจ Thishas รับทำได้ โดยการเชื่อมโยง biofeedback videogames พาณิชย์ในการทดลอง Pope24 เลือกเกม 'Sony PlayStation' ครึ่งโหล และทดสอบ 22 หญิงและชายอายุระหว่าง 9 และ 13 ที่มีโรค กลุ่มครึ่งได้ฝึก biofeedback ดั้งเดิม ครึ่งที่เล่นวิดีโอเกมแก้ไข หลังจากเซสชันหนึ่งชั่วโมง 40 ปรับปรุงที่พบแสดงให้เห็นทั้งสองกลุ่มในคลื่นสมองทุกรูปแบบเช่นในการทดสอบช่วงความสนใจ impulsiveness และสมาธิสั้นทั้งกลุ่มผู้ปกครองรายงานว่า เด็กทำได้ดีในโรงเรียน ความแตกต่างระหว่างกลุ่มสองคือ แรงจูงใจ กลุ่มวิดีโอเกมพบน้อยไม่เช็คอินทรายลึกหนาบางไม่หล่น มีเตือนผู้ค้นหา the'wrongkinds ของ videogame'may ที่เป็นอันตรายต่อเด็กที่มีความผิดปกติของความสนใจ เช่น 'ยิงแม่งเลย' เกมอาจมีเด็ก effecton anegative ที่มีแนวโน้มไปสู่ความสนใจสั้นและ impulsivity พวกเขายังรัฐที่ techniqueis ส่วนการรักษาด้วยยาและไม่ได้แทนที่มันด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมอง wavebiofeedback
ใหม่ (ที่ยังไม่ถูกเผยแพร่) research23 แสดงให้เห็น videogames เชื่อมโยงไปยังสมองคลื่น biofeedback จะช่วยให้เด็กมีความผิดปกติสมาธิสั้น biofeedback สอนผู้ป่วยที่จะควบคุมการทำงานของร่างกายได้ตามปกติโดยไม่สมัครใจเช่นอัตราการเต้นหัวใจโดยการให้จริง timemonitors ของการตอบสนองเหล่านั้น ด้วยความช่วยเหลือของจอคอมพิวเตอร์ผู้ป่วยความสนใจขาดดุลสามารถเรียนรู้ที่จะปรับเปลี่ยนคลื่นสมองที่เกี่ยวข้องกับการมุ่งเน้น ด้วยการฝึกอบรมพอเปลี่ยนแปลง becomeautomaticandleadtoimprovementsin เกรดเป็นกันเองและทักษะองค์กร ต่อจากการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับความสนใจของนักบินในระหว่างเที่ยวบินยาวหลักการที่คล้ายกันได้รับการพัฒนาเพื่อช่วยให้เด็กสนใจการขาดดุลพักที่เน้นโดยการให้รางวัลเป็นรัฐใส่ใจของ mind.Thishas รับการดำเนินการโดยการเชื่อมโยงไปยัง biofeedback videogames เชิงพาณิชย์.

ในการพิจารณาคดีของพวกเขาเลือก Pope24 ครึ่ง โหลเกม 'Sony PlayStation' และทดสอบเด็กหญิงและเด็กชายวัย 22 วันที่ 9 และ 13 ที่มีโรคสมาธิระหว่าง ครึ่งหนึ่งของกลุ่มได้รับการฝึกอบรม biofeedback แบบดั้งเดิมอีกครึ่งหนึ่งเล่นวิดีโอเกมมีการปรับเปลี่ยน หลังจาก 40 การประชุมหนึ่งชั่วโมงทั้งสองกลุ่มมีการปรับปรุงอย่างมากในรูปแบบคลื่นสมองในชีวิตประจำวันเช่นเดียวกับในการทดสอบความสนใจช่วงหุนหันพลันแล่นและสมาธิสั้น.

ผู้ปกครองในทั้งสองกลุ่มยังมีรายงานว่าเด็กของพวกเขากำลังทำดีในโรงเรียน ความแตกต่างระหว่างทั้งสองกลุ่มเป็นแรงจูงใจ กลุ่มวิดีโอเกมแสดงให้เห็นว่าทรายไม่แสดงน้อยลงลดลงค้นหา outs.There ไม่เตือนว่า the'wrongkinds ของ videogame'may เป็นอันตรายกับเด็กที่มีความผิดปกติไม่สนใจ ยกตัวอย่างเช่น 'ยิง' em up 'เกมอาจมีเด็ก effecton anegative ที่มีแนวโน้มไปสู่ความสนใจสั้นและ impulsivity.They ยังระบุว่า techniqueis เสริมการรักษาด้วยยาเสพติดและไม่เปลี่ยนมัน