IntroductionFor over 40 years, begi

Introduction
For over 40 years, beginning with the early teacher effects and school effectiveness studies, academics, practitioners, developers, and policy makers have been struggling with the task of building good schools. During that time, we have passed through different eras of school improvement work, such as effective schools, sestemic school improvement, school restructuring, comprehensive school reform, school turnaround, scaling up, and so forth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
กว่า 40 ปีเริ่มต้นด้วยผลกระทบในช่วงต้นและครูการศึกษาประสิทธิผลของโรงเรียนนักวิชาการผู้ปฏิบัติงานนักพัฒนาและผู้กำหนดนโยบายได้รับการดิ้นรนกับงานของการสร้างโรงเรียนที่ดี ในช่วงเวลาที่เราได้ผ่านยุคที่แตกต่างของการทำงานการปรับปรุงโรงเรียนเช่นโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงโรงเรียน sestemic การปรับโครงสร้างโรงเรียนปฏิรูปโรงเรียนที่ครอบคลุมการตอบสนองที่โรงเรียนปรับขึ้นและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
มานานกว่า 40 ปี เริ่มต้นด้วยผลก่อนครูกับประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษา นักวิชาการ นักปฏิบัติ นักพัฒนา และผู้กำหนดนโยบายได้รับการดิ้นรนกับงานของโรงเรียนที่ดี ในช่วงเวลานั้น เราได้ผ่านยุคต่าง ๆ ของโรงเรียน เช่น โรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ sestemic โรงเรียนปรับปรุง ปรับปรุงโรงเรียนครอบคลุมโรงเรียนปฏิรูปฟื้นฟูโรงเรียน , ปรับขึ้น , และอื่น ๆ .