The purpose of this study was to examine the effects of ER on the reading levels of 4th year Taiwanese university students in order to find an appropriate alternative to the current teaching methodologies used in Taiwan.
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบผลกระทบของ ER ในระดับการอ่าน 4นักศึกษามหาวิทยาลัยไต้หวันปีเพื่อค้นหาทางเลือกที่เหมาะสมกับวิธีสอนปัจจุบันที่ใช้ในไต้หวัน
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการ ER กับระดับการอ่านของ 4 ปีนักศึกษามหาวิทยาลัยไต้หวันเพื่อหาทางเลือกที่เหมาะสมกับวิธีการสอนที่ใช้ในปัจจุบันในไต้หวัน