Scriven describes the process of “e

Scriven describes the process of “evaluation” or “assessment” as requiring the gathering of data, establishing weightings, selecting goals and criteria in order to compare performances and justify each of these. In other words, to make a judgement we must decide on what elements are important, why these are important, how each element is important in relation to the others and finally, provide a justification of all the choices made. Assessment, according
to this definition, represents a choice which may require an ethical justification. It is not just an opinion which can be laden with our own prejudices and feelings, but a process which at least attempts to provide accountability for the action and decision.
This is the working definition which is used in the paper and it provides the justifications which are critical in ethical assessment.
The results of an assessment and what we do with these are directly linked to the parameters which have been decided before the assessment took place. That is, the criteria have indicated what the important points of focus, the outcome(s) signal the purpose(s) or function(s) of the assessment and the standards demonstrate and provide guidelines to the level required of the work. Any deviation or change in these aspects either during or after the assessment should
be signalled, explained

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Scriven อธิบายกระบวนการ "ประเมิน" หรือ "การประเมิน" ต้องการรวบรวมข้อมูล การกำหนดสัดส่วน การเลือกเป้าหมายและเกณฑ์เพื่อแสดงการเปรียบเทียบ และแสดงให้เห็นถึงแต่ละเหล่านี้เป็น ในคำอื่น ๆ ทำการตัดสินใจที่เราต้องตัดสินใจบนองค์ประกอบใดมีความสำคัญ เหตุผลเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ วิธีแต่ละองค์ประกอบมีความสำคัญสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ และในที่สุด ให้เหตุผลของตัวเลือกได้ การประเมิน ตามกับคำนิยาม แสดงทางเลือกซึ่งอาจต้องมีเหตุผลมีจริยธรรม มันไม่ใช่เพียงความคิดเห็นที่สามารถรับภาระกับอคติของเราเอง และความรู้สึก แต่กระบวนการที่พยายามให้ความรับผิดชอบสำหรับการดำเนินการและตัดสินใจน้อยนี้เป็นคำนิยามการทำงานซึ่งใช้ในกระดาษ และให้เหตุผลซึ่งมีความสำคัญในการประเมินจริยธรรมผลการประเมินและสิ่งที่เราทำการเหล่านี้มีการเชื่อมโยงโดยตรงกับพารามิเตอร์ซึ่งมีการตัดสินใจก่อนการประเมินที่เกิดขึ้น นั่นคือ เงื่อนไขระบุสิ่งสำคัญจุดโฟกัส outcome(s) สัญญาณ purpose(s) หรือฟังก์ชันมาตรฐานและการประเมินสาธิต และให้แนวทางในระดับที่จำเป็นของการทำงานไป เบี่ยงเบนหรือการเปลี่ยนแปลงในด้านเหล่านี้ในระหว่าง หรือหลัง จากการประเมินควรสามารถส่งสัญญาณ อธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Scriven " การประเมินผล" หรือ" การประเมิน" จำเป็นต้องมีการรวบรวมข้อมูลการสร้างน้ำหนักการเลือกเป้าหมายและเกณฑ์ในการสั่งซื้อเพื่อเปรียบเทียบการแสดงและการปรับแต่ละเหล่านี้ ในคำอื่น ๆ ที่จะทำให้การตัดสินเราจะต้องตัดสินใจในสิ่งที่มีความสำคัญองค์ประกอบทำไมเหล่านี้มีความสำคัญกับวิธีการของแต่ละองค์ประกอบสำคัญในความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ และในที่สุดก็ให้เหตุผลของตัวเลือกทั้งหมดที่ทำ การประเมินผลตาม
คำนิยามนี้แสดงให้เห็นถึงทางเลือกซึ่งอาจจำเป็นต้องมีการให้เหตุผลทางจริยธรรม มันไม่ได้เป็นเพียงความเห็นซึ่งอาจจะเป็นภาระกับอคติของเราเองและความรู้สึก แต่กระบวนการที่อย่างน้อยความพยายามที่จะให้รับผิดชอบต่อการกระทำและการตัดสินใจ
นี่คือความหมายของการทำงานซึ่งจะใช้ในกระดาษและให้เหตุผลที่ มีความสำคัญในการประเมินจริยธรรม
ผลของการประเมินผลและสิ่งที่เราจะทำอย่างไรกับเหล่านี้จะเชื่อมโยงโดยตรงกับพารามิเตอร์ที่ได้รับการตัดสินใจก่อนที่จะประเมินผลที่เกิดขึ้น นั่นคือเกณฑ์ที่ได้แสดงให้เห็นว่าสิ่งที่จุดสำคัญของการมุ่งเน้นที่ผล ส่วนเบี่ยงเบนใด ๆ หรือการเปลี่ยนแปลงในด้านนี้อย่างใดอย่างหนึ่งในระหว่างหรือหลังจากการประเมินควร
ได้รับสัญญาณอธิบาย