Archivists are increasingly develop

Archivists are increasingly developing workshops and courses in order to help students better
understand and use archival materials. The incorporation of critical thinking skills into these
instructional programs can significantly enhance them and improve the ability of students to
analyze and interpret primary sources. This article first provides an introduction to critical thinking
instruction and then describes how the university archivist successfully implemented critical
thinking skills into a historical research methods course at Northern Michigan University.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Archivists กำลังมากขึ้นพัฒนาฝึกอบรมและหลักสูตรเพื่อช่วยให้นักเรียนที่ดีขึ้นเข้าใจ และใช้วัสดุถาวร รวมตัวกันของทักษะการคิดวิเคราะห์เป็นเหล่านี้สอนโปรแกรมสามารถเพิ่มพวกเขา และเพิ่มความสามารถของนักเรียนอย่างมากวิเคราะห์ และตีความหลักแหล่ง บทความนี้ให้คำแนะนำการคิดวิเคราะห์ก่อนคำแนะนำ และอธิบายถึงวิธีผู้เก็บบันทึกด้วยมหาวิทยาลัยเรียบร้อยแล้วใช้งานสำคัญทักษะการคิดในหลักสูตรวิธีการวิจัยทางประวัติศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนเหนือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จดหมายเหตุมีมากขึ้นการพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมและเพื่อช่วยให้นักเรียนที่ดีกว่า
เข้าใจและใช้การจัดเก็บวัสดุ รวมตัวกันของทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเหล่านี้เป็น
โปรแกรมการเรียนการสอนอย่างมีนัยสำคัญสามารถเพิ่มประสิทธิภาพและปรับปรุงความสามารถของนักเรียนในการ
วิเคราะห์และตีความแหล่งที่มาหลัก บทความนี้ให้คำแนะนำในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
เรียนการสอนและอธิบายวิธีการเก็บเอกสารมหาวิทยาลัยประสบความสำเร็จในการดำเนินการที่สำคัญ
ทักษะการคิดที่เป็นวิธีการวิจัยทางประวัติศาสตร์ที่สนามเทิร์นมิชิแกนมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

发展是increasingly Archivists车间订单和帮助学生在一个courses更好。了解和使用材料的关键。archival）为这些incorporation思维能力他们可以instructional significantly提升程序的能力和提高学生的对的主要来源是interpret analyze和提供一个简介。首先对相关的关键思维你在大学describes如何指导和implemented archivist成功关键历史思维能力的研究方法为一个在北密歇根大学的课程。