This article, based on an empirical

This article, based on an empirical study
of the perceived differences between male and female principals’ time management
skills and abilities in selected Gauteng schools, gives an indication of how both male
and female principals rate themselves in terms of their own time management skills
and abilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้ ตามการศึกษาผลรับรู้ผลต่างระหว่างชาย และหญิงแบบของการบริหารเวลาทักษะและความสามารถในการเลือกโรงเรียน Gauteng ให้การบ่งชี้ว่าทั้งเพศชายและแบบหญิงอันดับตัวเองในด้านทักษะการบริหารเวลาของตนเองและความสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้อยู่บนพื้นฐานของการศึกษาเชิงประจักษ์
ของความแตกต่างระหว่างการรับรู้ของชายและหญิงการบริหารจัดการเวลาว่าจ้าง '
ทักษะและความสามารถในการเลือกโรงเรียน Gauteng ให้แสดงวิธีการที่ทั้งชาย
และหญิงผู้ว่าจ้างคะแนนตัวเองในแง่ของทักษะการจัดการเวลาของตัวเอง
และความสามารถ .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้ ขึ้นอยู่กับ
ศึกษาเชิงประจักษ์ของการรับรู้ความแตกต่างระหว่างหญิงและชาย แบบเวลาการจัดการทักษะและความสามารถในการเลือกโรงเรียน
Gauteng ให้ข้อบ่งชี้ของวิธีการทั้งชายและหญิง ซึ่งตัวเอง
ผู้บริหารในแง่ของตนเองทักษะการบริหารเวลา
และความสามารถ