Using collaborative discussion and

Using collaborative discussion and child-created graphic organizers to enhance read-alouds is a promising practice for scaffolding children’s comprehension of stories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้สนทนาร่วมกันและสร้างเด็กทางกราฟิกเพิ่มอ่าน alouds จะปฏิบัติสัญญาสำหรับนั่งร้านเด็กทำความเข้าใจเรื่องราวต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้การอภิปรายร่วมกันและสร้างครอบครัวที่มีเด็กจัดงานกราฟิกเพื่อเพิ่ม alouds อ่านคือการปฏิบัติที่มีแนวโน้มสำหรับความเข้าใจของเด็กนั่งร้านของเรื่องราว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้การอภิปรายร่วมกันและเด็กสร้างผังกราฟฟิกให้อ่าน alouds คือการปฏิบัติสัญญาสำหรับนั่งร้านเด็กจับใจความของเรื่อง