For instance, in a correlational st

For instance, in a correlational study design Zimmer and Toma (2000) analyse the peer effects in private and public schools across five countries with an analysis indicating that “peer effects are a significant determinant of educational achievement; the effects of peers appear to be greater for low-ability students than for highability students” (p. 75). Determining whether the STEM activity assisted in managing the single-gender class from a private school would require comparisons with schools from other contexts. Nevertheless, the current study found that the designing, constructing and testing of a medical mission kit facilitated student engagement and, as such, may have contributed to effective classroom management.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่น ในการออกแบบศึกษา correlational Zimmer และ Toma (2000) วิเคราะห์ผลเพียร์ในเอกชนและโรงเรียนของรัฐทั่วประเทศ มีการวิเคราะห์ที่ระบุว่า "ผลเพียร์เป็นปัจจัยที่สำคัญของความสำเร็จทางการศึกษา ผลของเพื่อนจะ เป็นมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่ความสามารถต่ำกว่านักเรียน highability" (หนา 75) การกำหนดว่า กิจกรรมลำต้นช่วยในการจัดการเรียนเพศเดียวจากโรงเรียนเอกชนจะต้องเปรียบเทียบกับโรงเรียนจากบริบทอื่น ๆ แต่ การศึกษาปัจจุบันพบว่า การออกแบบ สร้าง และทดสอบชุดแพทย์ภารกิจอำนวยความสะดวกนักเรียนมีส่วนร่วม และ เช่น อาจมีส่วนการจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยกตัวอย่างเช่นในการออกแบบการศึกษาหา​​ความสัมพันธ์ไม้เท้าและ Toma (2000) วิเคราะห์ผลกระทบเพียร์ในโรงเรียนเอกชนและประชาชนในห้าประเทศที่มีการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่า "ผลกระทบเพียร์เป็นปัจจัยสำคัญของความสำเร็จการศึกษา ผลกระทบของเพื่อนดูเหมือนจะมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถต่ำกว่าสำหรับนักเรียน highability "(พี. 75) การพิจารณาว่ากิจกรรม STEM ช่วยในการจัดการชั้นเดียวเพศจากโรงเรียนเอกชนจะต้องมีการเปรียบเทียบกับโรงเรียนจากบริบทอื่น ๆ แต่การศึกษาในปัจจุบันพบว่าการออกแบบการก่อสร้างและการทดสอบของภารกิจทางการแพทย์ชุดอำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมของนักเรียนและเป็นเช่นนี้อาจจะทำให้การจัดการห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างเช่นในการศึกษาการออกแบบที่สัมพันธ์ ซิมเมอร์ โทมะ ( 2000 ) วิเคราะห์ผลในกลุ่มภาครัฐและเอกชนโรงเรียนในห้าประเทศที่มีการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่า " ผลเพื่อนเป็นปัจจัยสําคัญของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลของเพื่อน ปรากฏเป็นมากขึ้นสำหรับระดับความสามารถต่ำกว่านักศึกษา highability " ( หน้า 75 ) การพิจารณาว่าต้นกิจกรรมช่วยในการจัดการชั้นเรียนเพศเดียวจากโรงเรียนเอกชน จะต้องมีการเปรียบเทียบกับโรงเรียนจากบริบทอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม การศึกษาปัจจุบันพบว่า การออกแบบ การสร้างและทดสอบชุดภารกิจทางการแพทย์สนับสนุนนักเรียนหมั้นแล้ว เช่น อาจจะส่งผลถึงการบริหารจัดการชั้นเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ