Sociological observations of the or

Sociological observations of the origins of mass schooling in nations have noted the assumption held by a wide spectrum of political interests that there is, and should be, a link between universal education and democratic citizenry as a predictable route to social order within a national polity (Meyer, Ramirez, & Soysal, 1992). One of the main motivations behind the long-term spread of formal schooling within and across nations was, and still is, the interest in socializing not only productive members for the economy but also citizens for the national polity (Wiseman, 2007). For example, historical analyses have shown that national reactions to political, military, and economic crises often resulted in mobilizing state resources for mass education as a strategic plan to make better citizen-soldiers in addition to productive workers (Ramirez & Boli, 1987b).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังเกตสังคมวิทยากำเนิดของการศึกษาโดยรวมในประเทศได้ตั้งข้อสังเกตสมมติฐานการหลากหลายผลประโยชน์ทางการเมือง ที่มีอยู่ ควร การเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาสากลและประชาธิปไตยมาเป็นเส้นทางได้สั่งทางสังคมภายใน polity ชาติ (Meyer, Ramirez, & Soysal, 1992) โต่งหลักหลังการขยายตัวระยะยาวของการศึกษาอย่างเป็นทางการภายใน และ ระหว่างประเทศอย่างใดอย่างหนึ่ง และยังคง อยู่ สนใจในสวย ๆ ไม่เพียงผลิตสมาชิกสำหรับเศรษฐกิจ แต่ประชาชนสำหรับ polity ชาติ (ไวส์ 2007) ตัวอย่าง วิเคราะห์ประวัติศาสตร์ได้แสดงว่า วิกฤตทางการเมือง ทหาร และเศรษฐกิจชาติปฏิกิริยามักจะส่งผลให้ฟเวอร์รัฐทรัพยากรเพื่อการศึกษาโดยรวมเป็นการวางแผนเชิงกลยุทธ์ให้ประชาชนทหารที่ดีนอกจากแรงงานการผลิต (Ramirez และ Boli, 1987b)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อสังเกตทางสังคมวิทยาของต้นกำเนิดของการศึกษามวลในประเทศได้ตั้งข้อสังเกตสมมติฐานที่จัดขึ้นโดยคลื่นความถี่กว้างของผลประโยชน์ทางการเมืองที่มีและควรจะเป็นความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาสากลและพลเมืองในระบอบประชาธิปไตยเป็นเส้นทางที่คาดการณ์ในการจัดระเบียบสังคมที่อยู่ในรัฐธรรมนูญแห่งชาติ ( เมเยอร์,​​ รามิเรซและ Soysal, 1992) หนึ่งในแรงจูงใจหลักที่อยู่เบื้องหลังการแพร่กระจายในระยะยาวของการศึกษาอย่างเป็นทางการภายในและระหว่างประเทศได้และยังคงเป็นที่น่าสนใจในสังคมไม่เพียง แต่สมาชิกมีประสิทธิผลสำหรับเศรษฐกิจ แต่ยังประชาชนรัฐธรรมนูญแห่งชาติ (ผู้วิเศษ 2007) ยกตัวอย่างเช่นการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นว่าปฏิกิริยาทางการเมืองแห่งชาติ, ทหาร, และวิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจส่งผลให้มักจะอยู่ในการระดมทรัพยากรของรัฐเพื่อการศึกษามวลเป็นแผนกลยุทธ์ที่จะทำให้ดีขึ้นประชาชนทหารนอกเหนือไปจากคนงานที่มีประสิทธิผล (ราม​​ิเรซและ Boli, 1987b)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทางสังคมวิทยาการสังเกตของการกำเนิดของมวลชนในประเทศตนเป็นสมมติฐานที่จัดขึ้นโดยสเปกตรัมกว้างของผลประโยชน์ทางการเมือง ว่า มี และ ควรมีการเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาสากลและประชาธิปไตยประชาชนเป็นแบบฉบับ เส้นทางสู่สังคมภายในรัฐแห่งชาติ ( Meyer , รามิเรซ & soysal , 1992 )หนึ่งในหลักแรงจูงใจเบื้องหลังกระจายในระยะยาวของตนทั้งภายในและนอกประเทศ และยังเป็นประโยชน์ในสังคมไม่เฉพาะสมาชิกที่มีประสิทธิภาพสำหรับเศรษฐกิจ แต่ยังสำหรับการเมืองประชาชนแห่งชาติ ( Wiseman , 2007 ) ตัวอย่าง การวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นว่ามีปฏิกิริยาต่อชาติ การเมือง การทหารและวิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจมักจะมีผลในการระดมทรัพยากรของรัฐเพื่อการศึกษา เป็นแผนยุทธศาสตร์ที่จะทำให้ดีขึ้นประชาชนทหารนอกจากแรงงานการผลิต ( รามิเรซ& boli , 1987b )