We predicted that students diagnose

We predicted that students diagnosed with ADHD would tend to be significantly weaker in working memory and processing speed than in their overall verbal abilities exclusive of reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราคาดการณ์ว่า นักเรียนวินิจฉัยกับภาระผูกพันจะมีแนวโน้มที่จะแข็งแกร่งอย่างมากในการทำงานหน่วยความจำ และการประมวลผลเร็วกว่าในความสามารถโดยรวมด้วยวาจาโดยอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราคาดการณ์ว่านักเรียนได้รับการวินิจฉัยที่มีสมาธิสั้นจะมีแนวโน้มที่จะปรับตัวลดลงอย่างมีนัยสำคัญในหน่วยความจำในการทำงานและการประมวลผลความเร็วกว่าในความสามารถของพวกเขาด้วยวาจาโดยรวม แต่เพียงผู้เดียวในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราคาดการณ์ว่านักเรียนเป็นโรคสมาธิสั้นจะมีแนวโน้มที่จะทำงานอย่างแข็งแกร่งในหน่วยความจำและความเร็วในการประมวลผลมากกว่าของพวกเขาโดยรวมวาจาความสามารถพิเศษในการอ่าน