Matched and linked data between stu

Matched and linked data between students
and teachers who provide HIV instruction were
available from 54 schools, reducing
the student sample available for analyses to
3702.To determine whether GLB adolescents
were at increased risk for substance use, sexual
behavior, suicide, and victimization, we
compared responses from GLB and heterosexual
adolescents.We used univariate logistic
regression analyses for dichotomous variables
and analysis of covariance (ANCOVA)
procedures for continuous dependent variables,
controlling for student (age, sex, and
ethnicity) and community (income level and
urbanicity) demographic characteristics.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จับคู่ และเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างนักเรียนและครูที่ให้คำแนะนำเอชไอวีจาก 54 โรงเรียน ลดตัวอย่างนักเรียนวิเคราะห์เพื่อค้นหา3702.To ระบุว่าวัยรุ่น GLBมีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นสำหรับการใช้สาร เพศลักษณะการทำงาน ฆ่าตัวตาย และ victimization เราเปรียบเทียบการตอบสนองจาก GLB และรักต่างเพศวัยรุ่น เราใช้โลจิสติกอย่างไร univariateวิเคราะห์การถดถอยสำหรับตัวแปร dichotomousและการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม (ANCOVA)ขั้นตอนต่อเนื่องขึ้นอยู่กับตัวแปรการควบคุมนักศึกษา (อายุ เพศ และเชื้อชาติ) และชุมชน (ระดับรายได้ และurbanicity) ประชากรลักษณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลที่ตรงกันและเชื่อมโยงระหว่างนักเรียนและครูที่ให้การเรียนการสอนเป็นเอชไอวีที่มีอยู่จาก54 โรงเรียน, การลดตัวอย่างนักเรียนที่มีอยู่สำหรับการวิเคราะห์การ3702.To ตรวจสอบว่าวัยรุ่น GLB มีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นสำหรับการใช้สารเสพติดทางเพศพฤติกรรมการฆ่าตัวตายและการตกเป็นเหยื่อของเราการตอบสนองเมื่อเทียบจาก GLB และเพศตรงข้ามadolescents.We ใช้โลจิสติก univariate ถดถอยการวิเคราะห์ตัวแปร dichotomous และการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม (ANCOVA) วิธีการขึ้นอยู่กับตัวแปรอย่างต่อเนื่องในการควบคุมสำหรับนักเรียน(อายุเพศและเชื้อชาติ) และชุมชน (ระดับรายได้และurbanicity) กลุ่มผู้เข้าชม ลักษณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจับคู่และการเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างนักเรียนและครูที่สอนให้

ใช้ได้จากเอชไอวีอยู่ 54 โรงเรียนลด
นักเรียนตัวอย่างของการวิเคราะห์เพื่อตรวจสอบว่าวัยรุ่น

3702.to GLB มีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นสำหรับการใช้สารทางเพศ พฤติกรรมฆ่าตัวตาย และแกล้งเรา
เมื่อเทียบการตอบสนองจาก GLB และต่างเพศ
adolescents.we ใช้
กลุ่มโลจิสติกจากการวิเคราะห์ถดถอย dichotomous ตัวแปร
และการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม ( ANCOVA )

ขั้นตอนตัวแปรอย่างต่อเนื่อง การควบคุมสำหรับนักเรียน ( อายุ เพศ และเชื้อชาติ
) และชุมชน ( ระดับรายได้และ
urbanicity ) ลักษณะของประชากร