The findings suggest that these nov

The findings suggest that these novice word learners took advantage of their native language
knowledge to find the words, which then allowed them to associate the words with meanings. The
process observed here illustrates how infants build learning from prior learning. Infants detect regularities
in their environments and then use this information to support subsequent acquisition of
higher level structure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการศึกษาแนะนำว่า เรียนคำเหล่านี้สามเณรเอาประโยชน์จากภาษาดั้งเดิมความรู้ในการค้นหาคำ ซึ่งได้รับอนุญาตแล้ว ให้เชื่อมโยงคำกับความหมาย ที่กระบวนการตรวจสอบที่นี่แสดงว่าทารกสร้างการเรียนรู้จากการเรียนรู้ก่อน ทารกตรวจ regularitiesในสภาพแวดล้อมของพวกเขาแล้ว ใช้ข้อมูลนี้เพื่อสนับสนุนซื้อต่อมาโครงสร้างระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าสิ่งเหล่านี้เรียนคำสามเณรใช้ประโยชน์จากภาษาของพวกเขาพื้นเมืองของความรู้ที่จะหาคำที่แล้วได้รับอนุญาตให้เชื่อมโยงคำที่มีความหมาย
กระบวนการสังเกตที่นี่แสดงให้เห็นว่าทารกที่สร้างการเรียนรู้จากการเรียนรู้ก่อน ทารกตรวจสอบแบบแผนในสภาพแวดล้อมของพวกเขาแล้วใช้ข้อมูลนี้เพื่อสนับสนุนการเข้าซื้อกิจการที่ตามมาของโครงสร้างระดับที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลแนะนำให้สามเณรคำเหล่านี้ผู้เรียนได้ประโยชน์จากความรู้ของพวกเขาพื้นเมืองภาษา
หาคำ ซึ่งอนุญาตให้พวกเขาที่จะเชื่อมโยงคำกับความหมาย
กระบวนการสังเกตที่นี่แสดงให้เห็นถึงวิธีการที่ทารกสร้างการเรียนรู้จากก่อนเรียน ทารกตรวจสอบเกี่ยวกับ
ในสภาพแวดล้อมของพวกเขาแล้วใช้ข้อมูลนี้เพื่อสนับสนุนกิจการของ
ตามมา
โครงสร้างระดับที่สูงขึ้น