his paper discusses the findings of

his paper discusses the findings of a study on the competencies of secondary school's Head of Departments (HODs) and implications for their continuous professional development. Based on the literature review, five competencies were identified; administration of subject department, curriculum development, supervision and mentoring of teachers, professional development and interpersonal relations. Questionnaires were used to collect data from HODs in 15 secondary schools in Kuching Division, Sarawak. The findings showed that, except for interpersonal relations in which most of the HODs studied perceived themselves to have a high competency level, the competency levels of the majority of HODs are medium in the other four competencies studied. The findings highlight the importance and need for continuous professional development of the HODs to enable them to face the challenges and changes brought about by advances in ICT, advancement in knowledge, changes in the curriculum, and to perform their role effectively and efficiently.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษของเขากล่าวถึงผลการศึกษาความสามารถที่หัวหน้าของโรงเรียนมัธยมของหน่วยงาน (HODs) และผลกระทบต่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของพวกเขาเป็นมืออาชีพ ขึ้นอยู่กับการทบทวนวรรณกรรมห้าสมรรถนะถูกระบุ; การบริหารงานของฝ่ายเรื่องการพัฒนาหลักสูตรการกำกับดูแลและให้คำปรึกษาของครูในการพัฒนาอาชีพและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจาก HODs ใน 15 โรงเรียนมัธยมในกูชิงส่วนซาราวัก ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่ายกเว้นสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่มากที่สุดของ HODs ศึกษาการรับรู้ว่าตัวเองจะมีระดับความสามารถสูงในระดับความสามารถของคนส่วนใหญ่ของ HODs กลางในอีกสี่สมรรถนะการศึกษา ผลการวิจัยที่เน้นความสำคัญและความจำเป็นในการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของ HODs เพื่อให้พวกเขาเผชิญกับความท้าทายและการเปลี่ยนแปลงโดยนำเกี่ยวกับความก้าวหน้าในการใช้ไอซีทีก้าวหน้าในความรู้การเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรและการดำเนินการบทบาทของพวกเขามีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานกล่าวถึงผลการศึกษาสมรรถนะของโรงเรียนมัธยมศึกษา เป็นหัวหน้าแผนก ( hods ) และผลกระทบต่อการพัฒนาวิชาชีพของตนเองอย่างต่อเนื่อง จากการทบทวนวรรณกรรม ห้าสมรรถภาพที่ถูกระบุว่า การบริหารจัดการของแผนกวิชา การพัฒนาหลักสูตร การนิเทศและให้คำปรึกษาของอาจารย์ การพัฒนาอาชีพ และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลจาก hods ใน 15 โรงเรียนมัธยมใน Kuching กองซาราวัก . ผลการวิจัยพบว่า นอกจากความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลซึ่งในส่วนใหญ่ของ hods เรียนรับรู้ว่าตนเองมีความสามารถสูงระดับ ระดับความสามารถของคนส่วนใหญ่ของ hods ที่มีขนาดกลาง ในอื่น ๆสี่ด้านศึกษาข้อมูลที่สำคัญและจำเป็นสำหรับการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของ hods เพื่อให้พวกเขาเผชิญกับความท้าทายและการเปลี่ยนแปลงโดยนำเกี่ยวกับความก้าวหน้าในเทคโนโลยี , ความก้าวหน้าในความรู้ การเปลี่ยนแปลงในหลักสูตร และการแสดงบทบาทของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพ .