Use brief, mini-lessons for specifi

Use brief, mini-lessons for specific skills with the whole class or targeted groups (Peterson, Hittie & Tamor 2002).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้สรุปบทเรียนขนาดเล็กสำหรับทักษะเฉพาะที่มีทั้งชั้นหรือกลุ่มเป้าหมาย (ปีเตอร์สัน hittie &ถมอ 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้ย่อ มินิบทเรียนสำหรับทักษะทั้งชั้นหรือกลุ่มเป้าหมาย (Peterson, Hittie &ถมอ 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทสรุปการใช้มินิ - บทเรียนสำหรับความชำนาญเฉพาะมีระดับทั้งหมดหรือกลุ่มเป้าหมาย( Peterson Doll hittie & tamor 2002 )